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- 2019-05-29 发布于浙江
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教学计划
内容
教
材
分
析
第八册教材最主要的是过去式的学习。教材的编写意图是学生通过一学期的学习,能初步了解过去式这一语法现象。
本册书有五个主要单元:On the Weekend; What did You Do?; Where Did You Go? ; A Bad Day; Summer Vacation; 两个复习单元和两个文化单元:Shopping 和Tyaveling
每个 主要单元有五个Lesson和两个More Practice。Lesson1为词汇和围绕本单元主题的功能性对话,教师教学时要遵循“词不离句”的原则,将词汇教学融于对话教学中。Lesson 2为简单的句型结构,旨在通过一定的情境下感知基础的英语语法知识,使他们能够说出简单地道的英语。在教学中,切忌枯燥的语法讲解,应注意引导学生在有大量语言材料的基础上感知、归纳语言要点。Lesson 3 趣味阅读与写作为学生提供了一篇有趣的、简单的阅读材料。教学时应注重让学生在听与读的过程中逐步理解阅读内容,并能正确做出相关练习。Lesson 4 语言活动要点则提供了多种形式的听、说、读、写等内容,旨在进一步操练、巩固本单元语言知识要点。Lesson 5语音是每个单元的基本内容,教师在教学中应将语音融入单词教学中,并通过归类、比较等方法让学生掌握一定的语音知识。两个More Practice,通过听一听、连一连
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