20XX年能力本位教学的课程观.pptVIP

能力本位教学的课程观;前言;前言;前言;前言;职业培训和教育改革的必然趋势;职业培训和教育的本质是什么;原生态的教育及其发展趋势;回归教育本质的困惑;回归教育本质的途径（一）;回归教育本质的途径（二）;构建一个新的能力观;构建一个新的能力观（一）;构建一个新的能力观（二）;◆职业特定技能 ——每一个职业的特定技能 ◆行业通用技能 ——通行于行业的基本技能 ◆就业核心技能 ——适用于就业的基本技能;与人交流 数字应用 信息处理 与人合作 自我学习 解决问题 创新革新 应用外语;构建一个新的能力观（三）;;;构建一个新的能力观（四）;构建一个新的课程观;构建一个新的课程观（一）;构建一个新的课程观（二）; 比较一下两个不同课程的模式 知识目标课程 VS 行为目标课程 知识本位是导向 ---- 能力本位是导向 教学场所在课程 ---- 训练场所在现场 教学方法靠讲授 ---- 以行为引导行为 实训课程为辅导 ---- 知识排在技能后 教学效果看考试 ---- 看过程不看结果 ; 比较一下两个不同课程的模式 知识目标课程 VS 行为目标课程 ; 比较一下两个不同课程的模式