20XX年苏教版小学语文第十一册教材分析.pptVIP

苏教版小学语文第十一册教材分析;教什么？——全面提升语文素养 用什么教？——依托教材，对话 交流 提升 怎样教？——从“教会知识”走向“教会学习” 教到什么程度？——有效的小初衔接;六年级语文教学——我们做什么？;三学段课程标准;明确年段目标，提升阅读品性——从“语文” 逐渐走向“文学” 体会词语、句子、句群的感情感情色彩和表达效果——强化语境意识 揣摩表达顺序，体会思想感情，领悟表达方法。——强化篇章意识 学会阅读叙事性作品、诗歌和说明性文章——强化文体意识 立足长远，让孩子养成读经典的习惯和能力——强化经典意识 指导二次选材，提升写作能力——从“习作”逐渐走向“写作” 文通句顺 谋篇布局 选材立意 修辞手法 写作技巧 关注生活世界，提升认知情感——从“自然情感”逐渐走向“社会情感” 阅读经典文学作品； 关注新闻时事； 注重主题拓展延伸； 规划专项训练，提升结构认知——从”散点”走向”聚焦” 梳理小学阶段学生必须养成的语文素养（语文知识、语文能力、文化视野） 课堂教学、作业设计、形成性测试的一体化设计