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- 2019-05-28 发布于广东
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YCKG 八年级上数学第十四章《教与学设计案》 编写人:姚文银 所在学校:顾县中学
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第十四章 整式的乘法与因式分解
第1课时 同底数幂的乘法
【学习目标】
理解同底数幂的乘法法则,运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题,在进一步体会
幂的意义时,发展推理能力和有条理的表达能力;
通过“同底数幂的乘法法则”的推导和应用,使学生初步理解特殊到一般,一般到特殊的
认知规律;
3、体会科学的思想方法,接受数学文化的熏陶,激发学生探索创新的精神。
【重点难点】
重点:正确理解同底数幂的乘法法则
难点:正确理解和应用同底数幂的乘法法则
【学法指导】利用学生已有的知识、经验对所学内容进行自主探究、发现,在对新知识的再创造和再发现的活动中培养学生的探索创新精神与创新能力。
导 学 过 程
方法导引
知识准备:
乘方及其意义怎样?想想它与乘法之间的联系。
【创设情境,提出问题】
【活动1】1)、25表示有 个 相乘;22表示有 个 相乘;
a3表示有 个 相乘;a2表示有 个 相乘;
5m表示有 个 相乘;5n表示有 个 相乘。
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