浓硫酸的性质教学设计方案终稿.DOCVIP

《浓硫酸的性质》教学设计方案 终稿 康杰中学 王亚丽 新课程理念是从生活走进化学，从化学走向社会，提倡让学生在做科学中学科学，体验探究学习的过程,硫酸是工业三大强酸之一，最重要的化工产品之一，它在工业上和实验室都有广泛的应用，被誉为“化学工业之母”。掌握硫酸的性质可以更好的认识它在工农业生产和国防上的重要用途，为学生将来能在工农业生产中解决实际问题创造了条件。 说课内容：1教材分析 2学情分析3教法学法4教学设计5板书设计6教学反思 一、 教材分析： 教材的地位及其作用 教材内容： 　本节内容是新课标人教版高级中学化学(必修1)课本第四章的第四节 （氨 硝酸 硫酸）的第三课时。这是高中化学学习中非常重要的非金属元素硫的重要化合物有关重要性质。 教材所处地位： 　　高中化学要学习四种重要金属和七种非金属元素及其化合物的性质，硫元素是其中一种要学习的元素，与它相关的化合物SO2，SO3，Ｈ2S．硫酸的性质重点掌握内容，而浓硫酸的性质也在其中。其实稀硫酸的性质在初中已正式接触学习过，在此基础上，进一步学习浓硫酸的性质。 　　根据浓硫酸在教材中的位置，安排在与氮的化合物硝酸并列的一节是有道理的。盐酸，硝酸，硫酸都是重要的化工原料又是重要的化工产品，它们都有酸的通性但浓盐酸与浓硝酸浓硫酸的性质相差很大。浓硝酸浓硫酸除了酸性还有自己共有的特性－－强氧化性，所以教材将硝酸和硫