2017年秋九年级数学上册 4.6 利用相似三角形测高教学北师大版.pptVIP

* 利用相似三角形测高 新课引入 想一想 拓展思维 同学们,怎样利用相似三角形的有关知识测量旗杆(或路灯,或树,或烟囱)的高度 ? 新课讲解 C A E B D 方法1:利用阳光下的影子 新课讲解 方法要点 运用方法1:可以把太阳光近似地看成平行光线，计算时还要用到观测者的身高. C A E B D 新课讲解 方法2:利用标杆 A N C E M B F D 新课讲解 方法要点 运用方法2：观测者的眼睛必须与标杆的顶端和旗杆的顶端“三点共线”，标杆与地面要垂直，在计算时还要用到观测者的眼睛离地面的高度. A N C E M B F D 新课讲解 B D C A E 方法3:利用镜子 新课讲解 方法要点 运用方法3：光线的入射角等于反射角. B D C A E 新课讲解 任务：全班同学每五人一个小组，选出组长，分头到户外自行选择测量对象进行实际的测量，被测物不一定是旗杆，如楼房、树、电线杆等. 要求：课外完成，写出实践报告. 新课讲解 *