2016年秋版山东邹平县七年级道德与法治上册 第二单元 青春的脚步 青春的气息 第四课 青春多美好 第2框 理智的青春更美丽 鲁人版六三制.pptVIP

学习目标： 1.为什么要“理智”？ 2.怎样用理智控制自己的心理冲动？ 阅读P47材料，交流讨论：1、青春期的我们往往会有哪些冲动行为？设想可能造成的后果？由此我们可以得出什么结论？ 阅读P48材料： 曲晓栋是怎样控制自己，熄灭“战火”的？给我们什么启示？ 结合P49两幅图片，考虑：1、你是怎样排解冲动带来的不良情绪的？2、请向同学们介绍自己控制冲动的方法？ 仿照P49例句，写一句自己最喜欢的话，与同学交流分享。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。————————————————————————————————_____________________________ * 第2单元 青春的脚步 青春的气息 第4课 青春多美好 理智的青春更美丽 填一填，你想到了什么？ 因一时冲动，对好朋友的过错报以粗口，结果······ 因一时冲动，对同学的不经意冒犯大打出手，结果······ 因一时冲动，对老师的合理批评回嘴反击，结果······ 因一时冲动，····································，结果······ 结论：冲动是魔鬼。青春期的少年出现一些心理冲动是正常的，但若调控不好，就可能做出违背道德和法律的事情，对他人造成不应有的伤害，同时也会危害自己。 因此，我们要把握好自己，用理智调控好自己的心理冲动。 故事感悟