2016年秋版七年级道德与法治下册 第十单元 在社会生活中学会选择 第19课 对自己的行为负责 第2框 三思而行 勇于担当3 鲁人版六三制.pptVIP

* 三思而行勇于担当 一、内容标准体验三思而行勇于担当对行为后果做预判，人应该对自己的行为负责。二、学习目标情感、态度、价值观：体验行为与后果的一致性，有什么样的行为，必然会产生与之相适应的后果。能力：培养判断和控制力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果。知识：知道人除了享受权利之外还应承担义务，明确不一样的行为会产生不一样的后果；理解行为不同结果不同的道理。 对行为后果做预判 小华和小强都很喜欢打篮球，而且都认为自己的球技是“盖了帽”的。一天比赛时，因为互不服气，两人发生了口角，在相互指责中，双方的火气越来越大，不顾周围同学的劝阻，动起手来，在对打的过程中，小华失手将小强的眼睛打伤。小强住进了医院，小华的父母赔偿了相关的医疗费。小华和小强二人都受到了学校的处分。 议一议：小华和小强如果事先能预见到自己行为的后果，将会是一种什么样的结局？ 想一想：在日常生活中，在做某件事之前，自己是否都能对行为可能产生的后果作出判断？ 前思后想 该不该做？ 该怎样做？ 会产生什么后果？ 我们要做到对自己的行为负责，就要做到“前思后想”，在事前多问自己“该不该做”“该怎样做”“会产生什么后果”……尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害。正所谓“谋定而后动，三思而后行”。 想一想：如何对自己的行为后果做出正确的预测？ 晓玲是大连市某中学学