三峡 新镇一中 马利君.pptVIP

（二）解释下列红色的字，并串译句子。 1、两岸连山，略无阙处 2、自非亭午夜分，不见曦月。 3、虽乘奔御风，不以疾也。 4、素湍绿潭，回清倒影。 5、悬泉瀑布，飞漱其间。 6、清荣峻茂，良多趣味。 读“三峡之山” 1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。　　 2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？ 读“三峡的夏水” 1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。　　 2、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点？　 * 郦道元 新镇一中：牛守静 三峡 新镇一中：马利君 郦道元 督预示标 阙处 重岩叠嶂　　襄陵　 曦月 御 风 沿溯 素湍 绝 长啸 属引 涧 　　飞漱　 quē zhàng xī xiāng sù tuān yǎn xiào zhǔ jiàn yù shù 1、读准下列字音 2、本文选自《____》，这是一部具有文学价值的地理巨著。作者_____，北魏时期著名的地理学家、散文家。 学习目标 1、积累文言词语，疏通文意。 2、反复朗读，把握景物特征，体会写景方法。 3、感受三峡的独特风光，激发对祖国壮丽河山的热爱之情。 （一）朗读课文，正确把握节奏，感受文章的音韵美。 （三）再读课文，感受三峡的风光美。（温馨提示：写景文章常用写法：正面描写、侧面描写、动静结合等） 1、读“三峡之山”：三峡的山有怎样的特点？采用了什么写法描绘山？ 2、读“三峡的夏水”：夏水有何特点？采用了什么写法写夏水？ 3、读“三峡的春冬之景”：描绘了春冬的哪些景物？各自有什么特点？采用了什么写法表现春冬之景？ 4、读“三峡之秋”：描绘秋天的景象选取了哪些事物？突出了怎样的特点？ 自学梳理 小组答疑 疑难问题我能行！ 正确把握节奏，感受作品的音韵美 自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非/亭午夜分,不见曦月。 至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风,不以疾也。 春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝 /多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多/趣味。 每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！” 展示评价一 连绵（七百里，两岸连山，略无缺处) 高峻（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月）　　 正面描写与侧面描写相结合 展示评价二 自三峡七百里中……略无阙处 重岩叠障……不见曦月 欣赏“三峡群山”之美 壮丽美 凶险、（襄陵，沿溯阻绝） 迅疾、（朝发白帝……不以疾也）　　 正面描写与侧面描写相结合 展示评价三 夏水襄陵 沿溯阻绝 奔放美 三峡的春冬有何景物？结合文中的语句说说各自有特点？又采用了怎样的写法表现春冬之景？ 1、 湍：素 潭：绿 ：绝 柏：怪 泉：悬 瀑布：飞漱 水：清 树：荣 山：高 草：盛 读“三峡春冬之景” 展示评价四 2、动静结合 素湍绿潭 清秀美 林、涧、猿啸、回声 哀婉、凄凉 展示评价五 读“三峡之秋”：描绘秋天的景象选取了哪些景物？突出怎样的特点？ *