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宁波第二中学 生物组 胡海明 2009.4.9 这是某种真菌线粒体中蛋白质合成过程。 遗传信息的表达 ——RNA和蛋白质和合成 高考一轮复习课 温州市第五十一中学 黄华 缙云麻鸭,因全身羽毛呈粽灰色似麻雀而得名,著名的高产蛋鸭,至今已有300多年的历史。 科学探索的脚步 1866年,孟德尔提出遗传因子的分离定律和自由组合定律。 1910年,摩尔根用果蝇伴性遗传实验证实遗传的染色体学说。 1944年,艾弗里等人通过细菌转化实验证明DNA是遗传物质。 1953年,沃森和克里克提出DNA双螺旋结构模型。 1957年,克里克提出“中心法则”。 1959年,证明核糖体是蛋白质合成的场所。 1960年,信使RNA被发现。 1961年,发现RNA聚合酶。 1965年,RNA可以自我复制。 1965年,遗传密码表被全部破译。 1970年,巴尔的摩和特明发现逆转录现象。 1971年,克里克修改和完善了“中心法则” …… 材料一:早在40年代,J·Hammerling和J·Brachet就分别发现伞藻和海胆卵细胞在除去细胞核之后,仍然能进行一段时间的蛋白质合成。 这个实验说明什么? 中心法则提出前的背景研究 材料二:科学家在细胞溶胶中没有检测到DNA,相反却发现有大量RNA的存在。 1955年,J·Brachet用洋葱根尖和变形虫为材料进行实验,他用RNA酶分解细胞中的RNA,蛋白质的合成就停止。而如果再加入RNA,则又可以合成一定数量的蛋白质。 这个实验说明什么? 问题1:有没有对照实验? 问题2:自变量是?因变量? 中心法则提出前的背景研究 实验C 以上实验说明了什么? 实验A 实验B 变形虫 ·. ·. . · ·. ·. ·. . · ·. ·. . · ·. ·. . · ·. ·. 材料三:1955年,用同位素标记法用变形虫做换核实验。 实验A:用同位素标记的尿嘧啶核糖核苷酸培养液培养; 实验B:用未标记的尿嘧啶核糖核苷酸培养液培养。 实验C:适当的时候,将两组变形虫进行换核培养,发现大部分标记的RNA相继从细胞核进入细胞质。 RNA-DNA 杂交区域 游离核苷酸 RNA聚合酶移动方向 RNA聚合酶 DNA双螺旋解开 DNA双螺旋 重新形成 编码链 模板链 核苷酸加到RNA末端 RNA 教材第66页 RNA的形成过程示意图 头脑风暴 同桌2人一组,根据“转录”这个主题词,充分讨论,展开联想,翻阅课本,列出全部关键词。 思维导图——培养发散思维的重要学习方法 示例:“酶”的思维导图 教材第68、69页 蛋白质合成示意图 mRNA上的遗传密码 头脑风暴 思维导图 材料四:1965年,科学家发现烟草花叶病毒(RNA为遗传物质)的RNA可以复制,其遗传信息传递规律为: 中心法则提出后的后续研究 RNA 蛋白质 翻译 复制 材料五:1970年,美国科学家在RNA肿瘤病毒中发现了逆转录酶。此后,实验发现逆转录酶存在于HIV病毒、劳氏肉瘤病毒等部分RNA病毒中。其遗传信息传递规律为: RNA DNA 蛋白质 逆转录 翻译 转录 RNA 视频 生命如此神奇,精彩源于人们对科学未知的渴望。 勇敢提问 以前后左右4人为一组,充分利用教材和教辅书,每个组提出几个可以考考其他组同学的问题,或者需要请教老师的疑难问题。 1、转录的场所还可以在哪里? 2、同一个基因两条链都能作为模板链吗? 3、同一个DNA分子上不同基因,模板链都一样吗? 4、若荧光蛋白基因的某一碱基被替换,荧光蛋白一定会改变吗? 5、mRNA在细胞中存在的时间很短,如何能迅速合成大量的荧光蛋白呢? 6、判断题:DNA的转录过程中需要DNA解旋酶、DNA转录酶。 “我想,吉姆(沃森)和我最值得称赞的是我们选对了问题并坚持不懈地为之奋斗。” 假设某基因中有一片段的一条链的碱基序列是CGCGACTACAGTCCC…GGATGTACTTCGAT(其中…示省略了210个碱基)若以此链为模板经转录、翻译成多肽链。 1、写出此模板链转录的mRNA碱基序列、氨基酸序列。 2.合成此肽链总共需要几个氨基酸? 3.假如该基因模板链某个碱基发生替换,是否一定会引起此基因控制的性状的改变? 4.若该基因为豌豆的紫花基因,则此基因在豌豆的每个细胞内都能表达吗? GCGCUGAUGUCAGGG…CCUACAUGAAGCUA 75个 不一定 不能,基因具有选择性表达的特点 mRNA碱基序列: 氨基酸序列: 甲硫氨酸-丝氨酸-甘氨酸…脯氨酸-苏氨酸 ①某些不表达的DNA片段突变 ②不同密码子决定同一种氨基酸 ③蛋白质不同,功能相同 ④隐性突变被显性基因掩盖 材料三:科学家通过精确的仪器发现细胞翻译蛋白质的速度非常快,真核细胞每分钟大约翻译50个氨基酸; 讨论: 1、为什么细胞合成蛋白质速度会如此
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