如何开展小学低年级英语教学.docVIP

. . 让学生快快乐乐学英语 内容摘要: 低年级儿童有着较强的模仿能力、好奇心强、表现欲强，在学习英语的过程中胆大不怕出错，很容易对英语产生浓厚的兴趣。但是低年级儿童生性好动爱玩，上课注意力不太集中，从而会导致学习兴趣是来得快，去得也快。那么，教师怎样才能将学生在课堂上游离的注意力给及时地拉回来呢？这就需要教师为学生营造一个轻松愉快的学习氛围，让他们快快乐乐地学英语。怎样让低年级儿童快乐地学习英语？针对这一问题，我从以下五方面具体谈一谈：1、增强教学内容的快乐性。2、让学生在课堂上快乐的游戏。3、创设快乐情景，发挥学生的表演才能。4、宽容的对待学生的错误，给学生营造一个心理上的愉快氛围。5、进行快乐的英语竞赛活动，调动学生学习的积极性。 关键字：快乐、轻松、愉快、积极 心理学研究表明低年级儿童在学习外语心理和生理上有很多优势：短时记忆力强，好奇心重，模仿力强、表现欲强，不怕出错，在学习外语过程中能够大胆地参与；而且低年级儿童由于接触母语的时间较短，尽早进行英语训练，容易学到纯正、地道的英语语言、语调。那么如何让学生在轻松愉快的娱乐活动中学英语，激发学生学习英语的兴趣，产生学习英语的欲望；同时培养学生初步的听、说能力，良好的语言，语流，语感，为今后三，四年级开始的正规使用课本为主的学习阶段打下基础，这就需要我们低年级的英语教师为学生营造一个轻松愉快的学习氛围，让他们快快乐乐地学英语