2014年新版仁爱英语九年级上册Unit-2-Topic-2-Section-C课件内容介绍和使用说明.docVIP

课件内容介绍和使用说明 本课件是为仁爱英语九年级上册Unit 2 Topic 2 Section C编写的教学课件，这是第一单元第二话题的第三课时。通过对阅读篇章的学习，掌握本课的单词、短语和句子。课件在设计上注重对学生阅读能力的培养，为不同阅读方法的训练设计了不同层次的阅读题。本课件讲练结合，承上启下，环环相扣，由浅入深地引导，操作性强，帮助学生理解课文内容并习得目标语言。为更好更有效地实现本课教学目标，本课件从学生实际出发，对教材进行了必要的整合，教学设计直观生动。基于本节课主要活动是1a，因此对教学设计作如下安排： Getting students ready for learning: 复习不定代词及副词的用法。(幻灯片2) 检查上节课的综合实践活动，即关于如何从我做起保护环境的演讲。(幻灯片3) Pre-reading: 呈现1a中的图片，与学生继续讨论污染这一话题，进一步了解污染的危害，激发学生保护环境的责任感和使命感，同时教学1a中的生词，为1a的学习扫除障碍。(幻灯片4、5、6、7、8、9 ) While-reading: 首先将1a中的五个图片分别与对应的主题连线。(幻灯片10 ) 学生略读1a, 找出每一段的中心思想。完成1b中的第1小题。(幻灯片11、12、13) 听1a录音，注意语音语调。然后再次阅读1a内容，完成1b。 (幻灯片14 ) 播放1a动画，进