实词类语法填空题的解题技巧.docVIP

PAGE PAGE 1 实词类语法填空题的解题技巧 　　语法填空题只有１０个空格，但考点却很多，不少学生做题的过程中要么无从下手，要么考虑不够周详而失分，下面就这种题型的解法提出一些简单实用的小技巧，希望对大家有帮助。 　　一、解题前，列出考点 　　做语法填空题，首先要知道考什么，并熟记于心。每次做语法填空前，要在草稿纸上将考点和解题的思路列出来，这样有助于我们思考： 　　考点： 　　１．　介词：１—２题 　　２．　冠词：０—１题（ａｎ／ａ／ｔｈｅ） 　　３．　代词：１—２题 　　４．　关联词：２—３题 　　５．　谓语动词：１题 　　６．　非谓语动词：１题 　　７．　词性变化：１题 　　８．　比较等级：０—１题 　　思路： 　　１．　动词：谓语动词？非谓语动词？词性变化？ 　　２．　谓语：主动？被动？时态？主谓一致？虚拟语气？ 　　３．　非谓语：主动？被动？哪种形式？时态？ 　　４．　副词／形容词：词性转换？比较级？最高级？反义词？ 　　５．　名词：词性变化？单数？复数？所有格？ 　　６．　大小写：首字母要大写吗？ 　　这样列出来的好处是：做题时遵循先易后难的原则，做完自己有把握的题目后，就可以拿这个纲要对照一下，瞧一瞧还有什么考点是你刚才没有想到的，从而刺激你的灵感。 　　全部做完后，可以看看自己的答案，看是否超出了列出的各考点的题数。例如，如果你的答案有两个非谓语动词，三个介词或两个冠词，那么，其中有的答案很可能错了，因为冠词通常只考一个小题。这时就要重新修正自己的思路，另外寻找正确的答案。换种说法，如果你的答案中一个关联词都没有，那你也要重新审视一下，特别关注长句子，他们往往是考查关联词的。 　　当然，如果是尖子生，心里已经有这样的思路，可以不用写出来。 　　二、解题中，思路清晰 　　本文主要谈实词类填空题的解题思路，这类题目要求用括号中所给词的正确形式填空。 　　首先，我们要明确：括号中所给的词通常是名词、副词、形容词和动词这四种实词，填入的答案也只能是这四种词之一。如： 　　Ｈｅ　ｓｐｅｎｄｓ　ｑｕｉｔｅ　ａ　ｌｏｔ　ｏｆ　ｔｉｍｅ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｓｕｒｆ）　ｔｈｅ　Ｉｎｔｅｒｎｅｔ，　ｗｈｉｃｈ　ａｎｎｏｙｓ　ｈｉｓ　ｐａｒｅｎｔｓ． 　　虽然说ｓｐｅｎｄ．．．ｉｎ　ｄｏｉｎｇ　ｓｔｈ和　ｓｐｅｎｄ．．．ｄｏｉｎｇ　ｓｔｈ都是对的，可是，ｉｎ是介词，不能要，只能填ｓｕｒｆｉｎｇ。类似的有ｗａｓｔｅ　ｔｉｍｅ　（ｉｎ）ｄｏｉｎｇ　ｓｔｈ，　ｐｒｅｖｅｎｔ．．．（ｆｒｏｍ）　ｄｏｉｎｇ　ｓｔｈ．等等。 　　关于这类题目，笔者建议思路要固定为： 　　１．　先考虑要不要“变性”，即根据句子结构分析，看空格处所缺句子成分，考虑要不要在名词、形容词、副词、动词之间变化；改变词性以后，是否还要“变形（复数，比较等级）”。 　　２．　如果不需要变性，或确定是使用某种词以后，则必须贯彻以下思路： 　　（１）形容词或副词：必须考虑是否要“升级”或是否用意义相反的词（即要不要加表示否定或相反意义的前缀或后缀）。 　　Ｔｏｄａｙ　ｗｅ　ｗｉｌｌ　ｈａｖｅ　ｍｏｒｅ　ｇｕｅｓｔｓ，　ｓｏ　ｙｏｕ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｆｉｎｄ　ａ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　（ｂｉｇ）　ｒｏｏｍ． 　　既然客人更多了，当然需要一间更大的房间，故答案是ｂｉｇｇｅｒ。 　　Ｉｔ　ｉｓ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　（ｆａｉｒｌｙ）　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｅｒ　ｔｏ　ｐｕｎｉｓｈ　ｔｈｅ　ｉｎｎｏｃｅｎｔ　ｋｉｄ　ｔｈａｔ　ｗａｙ． 　　根据句子结构分析，作表语要用形容词；根据逻辑判断，要填ｕｎｆａｉｒ，表示“不公平的”，语意才通顺。 　　（２）名词：必须考虑是否需要“变性”，或考虑用单数、复数或所有格。如： 　　Ｉｎ　２００７，　Ｚａｃｈ　ｂｅｇａｎ　ｗａｌｋｉｎｇ　ｔｏ　ｓｕｐｐｏｒｔ　ａ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　（ｃｈｉｌｄｒｅｎ）　ｃｈａｒｉｔｙ　ｉｎ　Ｔａｍｐａ，　Ｆｌｏｒｉｄａ． 　　因在名词ｃｈａｒｉｔｙ前作定语，要用所有格，即填ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓ。 　　３．　动词的解题思路。 　　（１）确定是否要变成其他词性，如果是，按照上面的思路做。 　　（２）确定不用改变词性后，接着确定它是谓语形式还是非谓语形式。 　　判断方法：把横线前后的动词划出来，如果发现没有动词，则空格填谓语形式。 　　如果有其他动词，则看它是否是谓语动词，因为谓语和非谓语的形式是不一样的，很容易判断。如果该句子已经有谓语动词，再看需填的动词与它之间是否有并列连词（如ａｎｄ，　ｏｒ，　ｂｕｔ等），如果有，则他们是并列谓语动词；若他们之间没有连词，则括号内填非谓语动词。 　　思路总结： 　　例１：Ｗｈｅｎ　ｈｅ　ｗａｓ　ａ　ｐｏｏｒ　ｂｏｙ，　ｈｅ　ｗａｓ　ｏｆｔｅｎ　ｓｅｅｎ　ｗ