羚羊木雕-公开课件.pptVIP

非洲木雕 学习目标 学习重难点 　　1、 了解作者通过语言、动作、心理、神态描写刻画人物形象，分角色朗读课文。 　　2、?整体感知课文，理解文章中人物的思想感情。 读准字音 抹（ ） 攥（ ） 逮（ ） 怦怦（ ） 树杈（ ） 寒颤（ ） 课文讲解 　　　1、分角色朗读课文，把握人物说话语气和感情。 叙述者 爸爸 妈妈 我 万芳 讨论 　　1、你都以什么样的方式表达和朋友之间的友谊？ 　　2、如果你遇到类似“我”那样的伤心事，会怎样处理? 　　3、学习这篇课文，你有什么收获? 课堂小结 《羚羊木雕》展示了两种内心世界：“我”珍惜友情，把羚羊木雕送给万芳；父母心中珍视的是羚羊木雕，逼“我”把羚羊木雕要回来，由此而起冲突。应该说，父母是有欠缺的，“我”也是有欠缺的。彼此都做得周到一点，就不至于发生这样不愉快的事情了。作为中学生的我们，一方面，要学会思考，有主见；但另一面，做事情要跟大人商量了再做，自以为是，自作主张是不对的。推而广之，遇事多商量，就可以避免许多矛盾。 课堂练习 1、检查字词 　　　犄（　　）角