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文章的中心与 详略 陈志兵 文章中心——文章所要表达的思想情感、或者通过文章表达的见解、感悟、认识等。 三类文章 写景文章——通过对景物的具体描绘来表达思想感情 。例如朱自清的《春》 写人文章——通过对人物语言、动作、神态、外貌、心理的刻画及他们在事件中的表现来表达人物特点（性格脾气、思想品质等）并表达自己的感情、认识。在人物描写中是，事件并不要求完整详尽，只是选取事情过程中的一段（能充分表现人物性格特点，精神品质的一段）来详细来详细写，写人物的表现，以展示人物特点 现在来举两个例子 人物作为——写妈妈节俭 甲：昨天晚上，天气很好，爸爸打工回来了，妈妈做了一桌好菜。于是我们一家人高高兴兴坐在桌前，边吃边谈。吃过饭后，妈妈看着弟弟的碗底，皱了皱眉头，原来弟弟的碗底还有几粒饭，妈妈拿起筷 子一粒一粒吃了起来。饭吃完了，只见妈妈又拿起一片馍蘸着碗里的什么东西在吃，原来那是红绕肉的油 乙 吃过饭后，妈妈看着弟弟的碗 底，皱了皱眉头，原来弟弟的碗底还有几粒饭，妈妈拿起筷子一粒一粒吃了起来。饭吃完了，只见妈妈又拿起一片馍蘸着碗里的什么东西在吃，原来那是红绕肉的油 现在来举两个例子。人物类作文《我的妈妈》刻画妈妈重男轻女的 甲：妈妈下班后，对正在跳绳的我说“快去洗碗，”见我不情愿“我这有一块大大的巧克力，洗完给你”洗完后，妈妈把巧克力递向了我，但手在我和她之间不动了。“大宝回来了”妈妈抱起放学的弟弟左亲一口右亲一口，还双手抱着他在空中荡秋千，对着他喜笑颜开“来，看大大的巧克力”我默默地离开了 乙 妈妈下班后，对正在跳绳的我说“快去洗碗，”见我不情愿“我这有一块大大的巧克力，洗完给你”洗完后，妈妈把巧克力递向了我，但手在我和她之间不动了。“大宝回来了”妈妈抱起放学的弟弟左亲一口右亲一口，还双手抱着他在空中荡秋千，对着他喜笑颜开“来，看大大的巧克力”我默默地离开了。这时爸爸回来了，看见我不高兴，问我原因，爸爸听说了原因，说了妈妈几句，不知什么时候，奶奶也来了“一碗水不能端平，一人一半不就行了吗”妈妈走过了向我道了歉，我的气 也消了。 人物作为——写妈妈节俭 甲：昨天晚上，天气很好，爸爸打工回来了，妈妈做了一桌好菜。于是我们一家人高高兴兴坐在桌前，边吃边谈。吃过饭后，妈妈看着弟弟的碗底，皱了皱眉头，原来弟弟的碗底还有几粒饭，妈妈拿起筷子一粒一粒吃了起来。饭吃完了，只见妈妈又拿起一片馍蘸着碗里的什么东西在吃，原来那是红绕肉的油 乙 吃过饭后，妈妈看着弟弟的碗底，皱了皱眉头，原来弟弟的碗底还有几粒饭，妈妈拿起筷子一粒一粒吃了起来。饭吃完了，只见妈妈又拿起一片馍蘸着碗里的什么东西在吃，原来那是红绕肉的油 写事文章——通过具体生动写一二件事来表达自己从事件中获得的认识，感悟、教诲等等 写景文章——通过对景物的描绘来表达思想感情 写人文章——通过对人物语言、动作、神态、外貌、心理的刻画及他们在事件中的表现来表达人物特点（性格脾气、思想品质等）并表达自己的感情、认识。 写事文章——通过具体生动写一二件事来表达自己从事件中获得的认识，感悟、教诲等等 审题目——确中心——定详略 写景文章——通过对景物的描绘来表达思想感情 写人文章——通过对人物语言、动作、神态、外貌、心理的刻画及他们在事件中的表现来表达人物特点（性格脾气、思想品质等）并表达自己的感情、认识。 写事文章——通过具体生动写一二件事来表达自己从事件中获得的认识，感悟、教诲等等 审题目，确中心，定详细 * *