江汉区中小学幼儿园垃圾分类工作剪影-武汉教育局.PDFVIP

江汉区中小学幼儿园垃圾分类工作剪影 自全市中小学幼儿园生活垃圾分类实施以来，各级教育部门高度 重视，把垃圾分类作为环境教育和生态文明建设的重要内容，落实环 保课程，配齐垃圾分类设施，加强垃圾分类知识宣传教育，开展垃圾 分类实践活动，促进师生提高垃圾分类意识。 江汉区教育局高度重视垃圾分类工作,制定具体的工作计划，明 确职责和实施方案,把垃圾分类教育纳入学校的整体工作，做到课程 到位、设施到位、宣传到位，注重创造性开展形式多样，异彩纷呈的 环保实践活动，带领全校师生积极参加垃圾分类活动，形成了人人参 与的良好氛围。 1、江汉区大兴路幼儿园：小小监督员实践体验促分类 （1）设置 “我是小小监督员”流动岗位 从5月份开始，在中大班每天选出一个 “小小监督员”，督促班 级垃圾的分类投放。首先让幼儿观察室内有无垃圾，其次让幼儿知道 产生什么垃圾，该如何正确分类投放。结合每天幼儿日常生活中产生 的垃圾，引导幼儿合理进行分类投放，如纸张、纸盒以及果皮纸屑等。 通过每天和幼儿讨论一次不同的垃圾投放，使幼儿进一步掌握正确投 放垃圾的方法，同时更重要的是使幼儿养成看到垃圾就进行分类投放 的好习惯。 （2）学习统计 “垃圾分类” 为了扩展幼儿践行“垃圾分类”活动的面，幼儿园开展了幼儿在 不同场所进行“垃圾分类”投放行为的统计。每周利用晨间谈话、离 园谈话询问幼儿在家里、幼儿园以及公共场所是否有“垃圾分类”的 投放行为，并具体说出投放的物品名称及时间地点。只要小朋友在不 同场所能说出一个以上的具体行为，就计入本周进行垃圾分类活动的 次数里。 通过这一活动，让幼儿知道不管在哪里都应该对垃圾进行分类投 放。增强了幼儿“垃圾分类”投放的意识，使幼儿的“垃圾分类”行 为习惯进一步养成。 （3）参观绿色动力公司 聚焦幼儿的困惑：幼儿生活垃圾是怎么变废为宝的？处理过程能 否做到“零排放”？带着大班幼儿走进武汉绿色动力再生能源有限公 司，探访垃圾发电之谜。 “阿姨，垃圾怎么能发电呢？”，“我们小区的垃圾是怎么运过来 的？”面对小代表们七嘴八舌的疑问，讲解员采取沙盘模型和宣传短 片展示的方式，通俗易懂地展示了垃圾运输、发酵、入炉焚烧和利用 焚烧产生的余热进行发电的全过程，随后邀请小代表们沿着参观路线 依次参观垃圾吊操作室、主控室、公司污水站等。“这个 ‘铁手臂’ 真聪明！它像个大大的抓娃娃机！”在垃圾吊操作室，小朋友们隔着 玻璃窗看着垃圾吊的“铁手臂”在工作人员的操纵之下灵活自如地抓 取垃圾，兴奋地小声讨论着。讲解员告诉小小代表们，生活垃圾会运 送到垃圾库，经过5-7天的发酵后，“干的垃圾”被 “铁手臂”送入 焚烧炉燃烧，然后利用焚烧产生的热能转化为电能。同时生活垃圾中 的渗滤液经过处理达标后全部回收再利用，实现零排放。在公司污水 站，当看着垃圾滤液经处理后变成汩汩清水流淌而出，小代表们连呼 “太神奇啦！”并纷纷表示以后回家要告诉爸爸妈妈做好垃圾分类， 从源头减少 “垃圾”。 （4）守护 “龙王庙教育基地” 结合世界环境日，幼儿园分年龄段开展了不同的教育活动，中班 的教师带着孩子们来到龙王庙基地开展了“守护龙王庙”的践行活动， 幼儿各自带着工具为基地认领树苗浇水、将基地周边的地面垃圾清理 得干干净净，回园后做好垃圾数量的统计，小、中班的幼儿并将拾得 的树叶回园清洗干净，转交给大班的哥哥姐姐，让他们利用树叶进行 创意遐想，变废为宝，在幼儿园形成美丽的风景。 （5）开展 “家园共育”宣传活动 为了让家长配合幼儿一起进行“垃圾分类”活动，该园举办了一 起“垃圾分类知识宣传栏”主题专栏。详细介绍了垃圾如何分类，哪 些是 “可回收垃圾”，哪些是 “不可回收垃圾”哪些是 “有害垃圾”。 为了让幼儿在家有效操作 “垃圾分类”，幼儿园结合劳动小岗位 的活动，要求幼儿和家长一起制作三个垃圾分类箱，鼓励幼儿在家和 家庭成员一起进行垃圾分类。为了让家长对“垃圾分类”重要性又进 一步认识，幼儿园还通过家园联系群，给家长播放“垃圾分类”的处 理方法，让家长重视环保教育、支持孩子养成垃圾分类处理的习惯。 2、江汉区万松园路小学：细化分类措施，招募绿色万松环保大 使 （1）开展垃圾分类主题活动，普及分类知识和方法。 学校各班和少先队部共同配合，开展了有关垃圾分类的班级主题 教育活动。大家可以选择不同的主题来进行向大家展示垃圾分类的日 常常