元21《梦溪笔谈二则》教案.docVIP

梦溪笔谈二则 学习目标： ?1.能熟练朗读课文。? 2．能对照页下注释，利用工具书，翻译两篇文章。? 课前学习：读准字音，初步疏通文意。? 学习步骤：? 一．?导入新课：? [来源:Z*xx*k.Com] 在科学发展的道路上，留下了许多伟人光辉的身影，其中就有北宋时期著名的科学家、政治家沈括。他撰写了一本标志中国科学史上的里程碑《?梦溪笔谈?》，今天我们就来共同学习其中的两篇代表作品。 二．?学生活动：自由朗读课文[来源:学§科§网Z§X§X§K] 朗读要求：读准字音，读通全文。?[来源:学科网ZXXK] [来源:学科网] 三．?在此基础上，全班以小组为单位，进行朗读比赛，评选朗读优胜小组。?[来源:学§科§网Z§X§X§K] 评选标准： 1.?能读准字音? 2．朗读熟练? 3．停顿自然? 四．学生活动：利用页下注释和工具书，自己疏通文意，不懂的地方作好记录。? 五．小小组合作，解决在疏通文章时遇到的困惑，如小小组不能解决，可由师生? 共同讨论解答。?[来源:学|科|网Z|X|X|K] [来源:Zxxk.Com] 六．再读课文，尝试背诵。? 八、?课后学习：? a)?能正确解释文中重要的字词。? b)?熟练背诵全文。? c)?积累有关我国古代科学、艺术等成就的材料，准备课上交流。? ?[来源:学科网] 《?梦溪笔谈?》二则?（?二?） ?学习目标：?1.?能运用联想和想象进行小组表演，丰富课文内容。? 2．课上交流收集的有关我国古代科学、艺术成就的材料。? 学习步骤:? 一．?检查上堂课学习效果。? 二．?《以虫治虫》反映的是农业生产上的生物防治。这种防治方法就是利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害。? 学生讨论:?你还能想到生物防治方面的其它例子吗？? 三．?揣摩人物心理，展开丰富想象，小组合作表演。?[来源:学#科#网Z#X#X#K] 表演情节：匠师密派其妻问塔动之因。? 四．小组表演，师生共同点评。? [来源:学+科+网] 四．?中国古代科学成就卓越，在世界史都散发着夺目的光彩。? 学生交流收集的展现我国古代科学、艺术等方面成就的材料。（可以不拘形式）? 九、?课后学习?：? 整理交流的资料。出一期以此为专题的黑板报。