八年级数学下册 5.1《频数与频率（二）》湘教版.pptVIP

* 湘教版SHUXUE八年级下 本课内容 5.1.2 频数：每个数据出现的次数。 频率： 每个数据的次数与总次数的比值。 频率= 频数 总数 频数=总数×频率 特点：1、频数之和等于总次数，频率之和等于1。 2、频率就是加权平均的权数. 3、在一定程度上，频率的大小反映了事件发生的可能性大小，频率大，发生的可能性就大. 4、频率具有稳定性. 票数 正正 正正正 张 李 记票（画记号） 候选人 正正正正正正 正正 正正正正正 刘 朱 赵 13 10 27 15 33 讨论 在上节课的选举问题中，全班50名同学都参加选举，而统计结果如右表。这个统计是不正确的。为什么？ 频数之和（100）不等于总数。 1.对某班40名同学的一次数学成绩进行统计，在频数分布表中，80.5～90.5这一组频率是0.20，那么成绩在80.5～90.5这个分数段的人数是 。 8 2.一个样本有以下10个数据：52，53，49，50， 47，48，50，53，48，53，则最大值 ，最小值是 ，最大值的频率是 。 3.将50个数据分成5组，其中第1、3组的频数为6，第2组频数为20，第5组的频率为0.3，那么第4组的频数是 。频率为 。 53 47 0.3 3 0.06 做一做 现在我们来讨论频数和频率的实际意义及应用。 4.在对某一地区的一次人口的抽样统计分析中，各