八年级生物上册 第九章 第二节 动物的行为北京版.pptVIP

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  • 2019-05-28 发布于江苏
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八年级生物上册 第九章 第二节 动物的行为北京版.ppt

群体中的不同动物个体之间,相互关系非常密切,随时交流信息。 动物的“语言” 动物的活动、声音、形体姿态、动作和气味等能够起到传递信息的作用,都是动物的“语言”。例如蚂蚁的信息传递。 动物的通讯方式 群居的优点与缺点 优点: 可以有效的获取食物; 可以更有效的防御捕食者。 缺点: 在食物缺乏时,种群内会出现斗争; 群居也容易造成传染病蔓延。 1.动物的先天性行为所具有的特点是(  ) ①动物生来就具有的行为;②不是动物生来就具有的行为;  ③由身体内遗传物质所决定的行为;④动物在成长过程中, 通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 2. 某动物园里的狗用自己的乳汁喂养虎崽。狗的这种行为 是(  ) ①先天性行为  ②学习行为 ③由遗传因素决定 ④由环境因素决定 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 随堂练习: A A 3.由生活经验和学习获得的行为是学习行为。下列属于学习行为的是(  ) A.蜜蜂采蜜 B.公鸡报晓 C.母鸡孵卵 D.小狗“算数” 4.下列动物中学习能力最强的是(  ) A.大山雀 B.蚯蚓 C.黑猩猩 D.山羊 5.社会行为是当前动物学研究的热点之一。在下列动物群体中,不属于社会行为的是(  ) A.蜜蜂的群体

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