研究性学习通识培训课件.pptVIP

1、认识研究性学习课程 2、初步掌握如何选题 3、如何撰写开题报告 4、了解研究过程与方法 5、了解资料的收集与整理方法 6、如何填写活动记录表 7、如何撰写结题报告 一、认识研究性学习课程 普通高中课程结构 普通高中课程设置及说明 普通高中课程结构 普通高中新课程结构的最大特点是整个课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。 普通高中新课程结构图解 普通高中课程设置及说明 普通高中新课程在结构上分为必修和选修两部分，并用学分来描述学生的课程修习状况。 学生毕业的学分要求：学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分，三年中获得116个必修学分（包括研究性学习活动15学分，社区服务2学分，社会实践6学分），在选修2中至少获得6学分，总学分达到144学分方可毕业。 学分分配表 研究性学习课程结构及主要内容 研究性学习课程设置 每一个研究性学习的研究课题为5学分，每学期必须完成一个课题，并记载入“学生学习报告单”，高一、高二分别为2个，高三为1个，共15学分。 研究性学习课时安排采用分散与集中相结合的形式。 研究性学习成果 1、开题报告 2、小组或个人活动记录 3、资料包 4、研究报告（课题的结题报告） 5、演示报告（答辩报告） 在这一阶段要完成好下列工作： 1、研究前的知识准备 2、课题组的形成 3、课题的选择 4、撰写开题报告并进行论证（开题报告会）5、课题研究计划的制