《创新设计》高考历史二轮复习（专题版）专题十　现代世界经济模式的创新与调整课件（78张）.ppt

主线四　战后资本主义经济运行机制的阶段性调整 [知识·连线] [思维诊断] 1.里根上台后，要求政府、企业主和雇工三者共同承担社会保障基金来源，并鼓励私人企业投资保障行业，提倡由“福利国家”过渡为“福利社会”。这表明当时美国采取了怎样的经济政策？ 提示：减少国家干预经济的程度。 2.20世纪80年代，英国首相撒切尔夫人谈到“福利国家”制度时说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”你怎样理解“梯子”和“安全网”的说法？ 提示：“梯子”是指国家社会给人们提供发展的渠道和机会；“安全网”就是指社会福利政策，福利制度给资本主义经济发展提供社会安全的保证。 3.有学者指出：“美国思想体系的传统任何时候都不会转变为僵死的教条，而是在每一新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生。”20世纪90年代，美国“回答时代的呼唤而获得新生”的主要举措是什么？ 提示：大力发展高科技产业。 [史论·归纳] 1.二战后，西方资本主义国家注意吸取经济危机的深刻教训，并大力借鉴罗斯福新政，以凯恩斯主义作为理论基础，大力发展国家垄断资本主义。致使二战后初期至20世纪70年代初，西方资本主义国家进入到经济发展的黄金阶段。 2.国家垄断资本主义是以凯恩斯主义作为理论基础，它与自由放任政策是对立的。20世纪70年代，受经济危机的冲击，西方国家减少了国家对经济的干预力度。此时强调国家干预与市场调节相结合。 3.目前大多数西方国家都注重对经济运行机制的调整，既注意运用市场规律，又不放弃国家干预。这一过程本身也说明资本主义经济运行机制正在不断调整和完善。 4.二战后，西方国家为了缓和因贫困而激化的社会矛盾，纷纷加强国家对经济的干预，建立“福利国家”，在某种程度上有利于缩小贫富差距，但同时也带来一定的负面效应。 5.二战后，西方社会流行着福利国家的思想。福利国家的动机既出于人道主义的考虑，又出于对社会矛盾加深的恐惧。 [史料·研读] 史料一　二战结束后，英国工党艾德礼政府最早宣布建立福利国家，实行“从摇篮到坟墓”的社会保障。婴儿出生时，产妇的医疗费用由国家负担，还可以得到一定补贴。16岁以前的公民每周有补助，公立学校实行免费教育。职工患病可以免费得到治疗，失业有救济金，退休后有养老金，死亡后家属还能领抚恤金。 (1)据史料一说明战后西方“福利国家”制度与罗斯福新政时期的社会福利相比有何特点。 提示：特点：公民权利种类多、覆盖广。 史料二　1979年，英国首相撒切尔夫人说：“一个国家，如果它的经济和政治生活被国有化，被政府控制或统治的话，是不可能繁荣兴旺的。” ——黄安年《评撒切尔夫人治理“英国病”》 (2)根据史料二并结合所学知识指出撒切尔夫人的经济主张及其提出背景。 提示：主张：减少国家对经济的干预。 背景：(20世纪70年代)主要资本主义国家出现“滞胀”危机；“福利国家”的弊端导致国家财政不堪重负。 [解图·识史] 识图1　战后资本主义经济调整的原因 识图2　当代资本主义的新变化 解图2　国家干预经济为战后资本主义各国所普遍接受，出现了资本主义经济的“黄金时代”， 根据图示和所学知识，资本主义各国干预经济的主要方式有哪些？ 提示：实行国有化，建立国有企业；制定指导性经济计划；运用财政和金融手段；调整国民收入再分配。 [高考·研究] 命题规律 (1)题型考查：2016年新课标全国Ⅲ卷以第40题非选择题的形式呈现。 (2)分析对比类考查：2016年新课标全国Ⅲ卷第40题考查了古今东西方的社会救济制度并与现代西方福利制度进行对比。 命题预测 二战后，主要资本主义国家的经济运行机制不断调整。从调整手段上来看，一是市场调节，二是政府干预。不同时期和不同国家的差异仅仅是程度上的不同。近几年新课标全国卷虽未在此命题，但在复习备考时仍不能忽视，二战后资本主义各国的发展历程、阶段性特征、政策调整将是复习的重点内容。 高考选择题·仿真练 1.(2016·四川内江三模)当代学者在评论第二次世界大战以后的西方世界的国家和经济的关系时说：“西欧国家社会生活中经济领域和社会——政治领域存在的矛盾一直十分尖锐，并具有爆炸性。”西方国家的应对措施是(　　) A.实行亚当·斯密的理论主张 B.确立新的世界货币金融体系 C.实行计划经济体制 D.政府干预经济 解析　亚当·斯密的主张是自由主义，题目中说的是经济与政治的矛盾很尖锐，故A项错误；二战后确立了以美国为中心的新的世界货币金融体系，体现了美国的经济实力力与霸权，故B项错误；资本主义社会一直实行市场经济，不是计划经济，故C项错误；在面对经济领域和社会政治领域的尖锐矛盾时，二战后的资本主义国家纷纷效仿美国的罗斯福新政，实行政府干预经济