农村中小学教学质量调查研究.docVIP

农村中小学教学质量调查研究课 题 论 证 博白县教研室?? 朱汝洪 发布时间：2004年8月24日 0时30分 　　一、选题的意义　　根据当前基础教育改革与发展的形势和我县中小学的实际，选择本课题进行研究具有十分重要的意义。　　1.我县于1989年被国家教育部确定为全国农村教育综合改革实验县，基础教育作为此项改革的一项重大工程，这几年来开展了许多项目的改革实验，这些实验对改进课堂教学，提高教学质量，起到了不同程度的推动作用。但各学科的教学质量情况如何，须进一步调查研究，以得出科学的数据材料，为下阶段改革的进一步深化打下坚实的基础。　　2.我县于1995年底依法宣布实施了九年义务教育，标志着我县基础教育发展到了新的历史时期。普九后，我县中小学教育的一个明显特点是随着学生人数的大量增加，学生的素质尤其是文化素质更加参差不齐。但究竟具体情况如何，必须进行全面、系统和科学的调查研究才能知分晓。　　3.自治区教科所正在进行A40的课题研究，全面调查了解义务教育阶段城乡各级各类学校的教学质量状况，我们组织开展此课题的研究，也是为了全面调查了解城乡各级各类学校的教学质量现状，从而采取有效措施提高全县中小学整体教学质量。　　二、本课题国内外研究现状分析　　国内研究现状——通过对教学质量的调查研究来全面了解教学质量的现状，并研究提高质量的对策。这方面的研究已经很多。当前，随着教育改