2018-2019学年高中物理 第一章 抛体运动 第二节 运动的合成与分解 粤教版必修2.pptVIP

例4　已知某船在静水中的速度为v1＝4 m/s，现让船渡过某条河，假设这条河的两岸是理想的平行线，河宽为d＝100 m，水流速度为v2＝3 m/s，方向与河岸平行. (1)欲使船以最短时间渡河，渡河所用时间是多少？位移有多大？ 答案 解析 答案　25 s　125 m 解析　由题意知，当船在垂直于河岸方向上的分速度最大时，渡河所用时间最短，河水流速平行于河岸，不影响渡河时间，所以当船头垂直于河岸渡河时，所用时间最短， (2)欲使船以最小位移渡河，渡河所用时间是多少？ 答案 解析 解析　分析可知，当船的实际速度方向垂直于河岸时，船的位移最小，因船在静水中的速度为v1＝4 m/s，大于水流速度v2＝3 m/s，故可以使船的实际速度方向垂直于河岸. 如图乙所示，设船斜指向上游河对岸，且与河岸所成夹角为θ，则有v1cos θ＝v2， (3)若水流速度为v2′＝5 m/s，船在静水中的速度为v1＝4 m/s不变，船能否垂直河岸渡河？ 答案 解析 答案　不能 解析　当水流速度v2′＝5 m/s大于船在静水中的速度v1＝4 m/s时，不论v1方向如何，其合速度方向总是偏向下游，故不能垂直河岸渡河. 1.要使船垂直于河岸横渡，即路程最短，应使v船在水流方向的分速度和水流速度等大、反向，这种情况只适用于v船v水的情形. 2.要使船渡河时间最短，船头应垂直指向河对岸，即v船与水流方向垂直. 3.要区别船速v船及船的合运动速度v合，前者是发动机或划行产生的分速度，后者是合速度. 特别提醒 针对训练2　(多选)下列图中实线为河岸，河水的流动方向如图中v的箭头所示，虚线为小船从河岸M驶向对岸N的实际航线.则其中可能正确的是 √ √ 解析　小船渡河的运动可看做水流的运动和小船运动的合运动.虚线为小船从河岸M驶向对岸N的实际航线，即合速度的方向，小船合运动的速度方向就是其真实运动的方向，分析可知，实际航线可能正确的是A、B. 答案 解析 关联速度分解问题指物体拉绳(杆)或绳(杆)拉物体的问题(下面为了方便，统一说“绳”)： (1)物体的实际速度一定是合速度，分解时两个分速度方向应取沿绳方向和垂直绳方向. (2)由于绳不可伸长，一根绳两端物体沿绳方向的速度分量大小相等. 四、关联速度分解问题 第二节　运动的合成与分解 第一章　抛体运动 知识目标 核心素养 1.理解运动的独立性、合运动与分运动. 2.掌握运动的合成与分解的方法 ——平行四边形定则. 3.会用平行四边形定则分析速度、位移的合成与分解问题. 4.掌握“小船渡河”“绳联物体”问题模型的解决方法. 1.通过对合运动和分运动的分析，体会等效替代的思想在物理学中的应用. 2.体会平行四边形定则是一切矢量合成的普遍法则. 3.能运用合成和分解的思想分析两类典型的运动模型——“小船渡河”模型和“关联速度”模型. 内容索引 自主预习 预习新知 夯实基础 重点探究 启迪思维 探究重点 达标检测 检测评价 达标过关 自主预习 1.分运动与合运动 (1)如果一个物体 的运动产生的效果跟另外两个运动共同产生的效果 ，我们就把这一物体实际发生的运动叫做这两个运动的合运动，这两个运动叫做这一实际运动的 . (2)实际运动的位移、速度、加速度就是它的 、合速度、合加速度，而分运动的位移、速度、加速度是它的分位移、 、分加速度. 一、分运动与合运动 实际发生 相同 分运动 合位移 分速度 2.合运动与分运动的特点 (1)等时性：合运动与分运动经历的时间一定 ，即同时开始、同时进行、同时停止. (2)独立性：一个物体同时参与几个分运动，分运动各自 进行，_____影响. (3)等效性：合运动是由各分运动共同产生的总运动效果，合运动与各分运动的总运动效果可以相互 . 3.合运动与分运动的关系 一个复杂的运动可以看成是几个独立进行的 的合运动. 相等 独立 互不 替代 分运动 二、运动的合成与分解 1.已知分运动求合运动叫做运动的 .已知合运动求分运动叫做运动的 . 2.合位移是两分位移的矢量和，满足 定则. 3.实际速度和分速度的关系以及合加速度与分加速度的关系都满足____ 定则.(或 定则) 分解 合成 平行四边形 平行 四边形 三角形 答案 即学即用 1.判断下列说法的正误. (1)合运动与分运动是同时进行的，时间相等.( ) (2)合运动一定是实际发生的运动.( ) (3)合运动的速度一定比分运动的速度大