2018-2019学年高中物理 第五章 经典力学与物理学革命 第三节 量子化现象 第四节 物理学——人类文明进步的阶梯 粤教版必修2.pptVIP

第三节　量子化现象 第四节　物理学——人类文明进步的阶梯 第五章 知识目标 核心素养 1.初步了解微观世界中的量子化现象.知道量子论的主要内容. 2.了解光电效应、原子能量的不连续性及光的波粒二象性. 1.知道量子论的建立对人类认识世界和科学发展的重要影响. 2.了解物理学对人类文明进步的影响. 内容索引 自主预习 预习新知 夯实基础 重点探究 启迪思维 探究重点 达标检测 检测评价 达标过关 自主预习 1.黑体辐射：如果一个物体能够吸收照射到它上面的全部辐射而无 ，这一物体就称为黑体.黑体辐射是指黑体发出的 . 2.光电效应：当用一些波长 的光照射金属表面时，金属便有电子 ，这种现象称为光电效应.从金属表面逸出的电子称为光电子.光电效应的产生取决于光的 而与光的 无关. 一、量子化现象 反射 电磁辐射 较短 逸出 频率 强度 3.光的波粒二象性：大量的实验事实表明，光既具有 又具有 ，也就是光具有波粒二象性. 4.原子光谱：原子只能处于一系列 的能量状态中，当原子从一种能量状态变化到另一种能量状态时，辐射(或吸收) 频率的光子，辐射(或吸收)光子的能量是不连续的. 二、物理学与现代技术 物理学的发展推动了科学技术的高速发展，几乎所有重大的新技术领域，如 、 、 等的创立，都是在物理学中经过了长期的酝酿，在理论上和实验上取得突破，继而转化为技术成果的. 波动性 粒子性 不连续 一定 原子能技术 激光技术 电子和信息技术 答案 即学即用 1.判断下列说法的正误. (1)量子理论中能量也是连续变化的.( ) (2)一个量子就是组成物质的最小微粒，如原子、分子.( ) (3)辐射的能量是一份一份的，因此物体的动能也是一份一份的.( ) (4)光具有波粒二象性说明有的光是波，有的光是粒子.( ) × × × × 2.波长是0.122 0 μm的紫外线的光子能量为___________J. 答案 解析 1.63×10－18 重点探究 1.量子化假设：普朗克提出物质发射(或吸收)的能量E只能是某一最小能量单位的整数倍，E＝nε，n＝1,2,3…n叫做量子数.能量子的能量ε＝hν＝ .式中h为普朗克常量(h＝6.63×10－34 J·s)是微观现象量子特征的表征，ν为频率，c为真空中的光速，λ为光波的波长. 2.量子化：量子化的“灵魂”是不连续.在宏观领域中，这种量子化(或不连续性)相对于宏观量或宏观尺度极微小，完全可以忽略不计，但在微观世界里，量子化(或不连续)是明显的，微观物质系统的存在，物质之间传递的相互作用、物体的状态及变化等都是量子化的. 一、对量子理论的初步认识 例1　根据量子理论，光子的能量E0＝hν＝h ，其中c为真空中的光速、ν为光的频率、λ为光的波长，普朗克常量取h＝6.6×10－34 J·s.已知太阳光垂直照射时，每平方米面积上的辐射功率为P＝1.35 kW.假设太阳辐射的平均波长为 ＝6.6×10－7 m，则在垂直于太阳光的S＝1 m2面积上，每秒钟内可以接收到多少光子？ 答案　4.5×1021个 答案 解析 在1 m2面积上，1 s内得到的阳光总能量为E＝Pt，接收到的光子个数 针对训练　(多选)关于量子假说，下列说法正确的是 A.为了解决黑体辐射的理论困难，爱因斯坦提出了量子假说 B.量子假说第一次得出了不连续的概念 C.能量的量子化就是能的不连续化 D.量子假说认为电磁波在空间中的传播是不连续的 答案 解析 √ 解析　普朗克提出了量子假说，认为物质发射和吸收能量时，能量不是连续的，是一份一份进行的.它不但解决了黑体辐射的理论困难，更重要的是提出了“量子”概念，揭开了物理学崭新的一页，选项B、C正确. √ 1.光子说：爱因斯坦认为，光在传播过程中，是不连续的，它由数值分立的能量子组成，这些能量子叫光量子，也称“光子”，光就是以光速c运动着的光子流，每个光子的能量E＝hν＝h . 2.用光子说解释光电效应的规律：当光子照射到金属表面上时，它的能量可以被金属中的某个电子全部吸收，电子吸收光子的能量后，动能立刻增加，不需要积累能量的过程.这就是光电效应的发生用时极短的原因.只有能量足够大，即频率ν足够大的光子照射在金属上，才能使电子获得足够大的动能，克服金属原子核对它的束缚从金属表面飞离出来成为光电子，这就说明发生光电效应入射光的频率必须足够大，而不是光足够强. 二、对