我手写我心——文章修改专题训练.docVIP

教学设计表 学科 语文 授课年级 八年级 学校 银川二十中 教师姓名 王东艳 章节名称 苏教版 版本 八 年级 下 册 第 五单元 《文章修改专题训练》 计划学时 1课时 学习内容分 析 作者塑造人物形象，可供运用的方法是很多的，其目的都是为了展示人物的精神世界和性格特征。心理描写的目的也是如此。跟肖像描写、语言描写等方法相比，心理描写能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人物灵魂深处的奥秘，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形象立体化，从而显得更为完整和真实。法国作家雨果说过：“有一种比海更大的景象，是天空；还有一种比天空更大的景象，那就是人的内心世界。”人的心理活动的复杂多样，决定了心理描写具有多种多样的表现形式。心理描写就是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、 \t /doc/_blank 精神面貌和内心活动进行的描写。是作文中表现人物性格品质的一种方法。最常用的是描写人物的内心独白，写出人物的所思所想，让人物一无遮掩地吐露自己的心声，说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望，使读者穿透人物外表，看到人物的内心世界，还有梦境幻觉法、环境衬托法、还可以通过人物的动作、语言、神态等来表现人物心理。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心 心理描写世界，