《父母的心》教后反思.docVIP

《父母的心》教后反思 陕科大强华学校 张艳 带着压力上了这堂新课改的公开课，感觉课堂出现了以下优点： 整体感觉课堂的氛围营造的较好：开始上课，一曲韩红的《天亮了》，如泣如诉，在生与死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，让同学们感受到人世间最伟大的是父母的爱。 围绕课本内容及主题设计的三道讨论题，让学生进一步体会到儿女是父母一生不变的牵挂。 本节课的亮点是在课堂请进了家长，几位家长道出了孩子成长过程中自己的付出，得知孩子即将戴上眼镜时的焦虑，一瞬间视线中消失了孩子身影时的恐慌，在与孩子发生争持时的落寞……身边熟悉的人，熟悉的事，不仅让这几个学生了解了母亲平时默默的付出，从而涕泗横流，也让其他同学能回顾父母平时对自己的点点滴滴，整个课堂沉浸在暖暖的亲情中，教学效果达到了高潮。 “一波三折”写法在课堂中的运用，使课堂内容进一步得到了拓展，使学与练紧密的结合在一起。 但同时我也发现了自己教育教学中的不足之处：课程改革的力度不够，课堂中的小组合作未能充分地发挥作用；教学智慧不足，个别环节表现为被学生牵着鼻子走，不能因势利导，很好的来引导学生，在学生谈感受这一环节表现得尤为突出；被自己的课前预设所支配，课堂中临时生成的东西，往往被PPT束缚了手脚；教学的不同环节的过渡语不够凝练自然，课堂思想性