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- 2019-06-05 发布于吉林
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41 几何图形
第4章 图形的认识
第1课时 几何图形
教学目标:
通过观察生活中的图片或实物,感受.认识以生活中的事物为原型的几何图形,认识一些
简单几何体的基本特性,能识别这些几何体;
能由实物形状想象出几何图形,或由几何图形想象出实物形状;
能建立起立体图形与平面图形之间的联系;
能用从正面.左面和上面看到的平面图形表示立体图形；
教学重点：
立体图形的三视图，平面展开图
教学过程：
一、快乐启航：
现实世界充满了多姿多彩的图形. 我们怎样从数学的角度来认识图形呢？
1. 小学阶段,我们认识的图形有__________________________________.
二、我会自主学习：
2. 学生自学教材P112至P114并解决下列问题：
(1) 是几何图形
（2）________________________________________________是立体图形；
（3）____________________________________________是平面图形；
（4）从不同方向看立体图形通常是从_____,______,_____三个方向；
（5）长方体有 个顶点， 个面，每一个面都是 （特殊情况时
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