当代大学生恋爱观现状调查及分析课件.docVIP

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  • 2019-05-28 发布于湖北
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当代大学生恋爱观现状调查及分析课件.doc

当代大学生恋爱观现状调查及分析 杨锦 李波 (四川农业大学 机电学院,四川 雅安 625014 ) 摘要: 大学生恋爱问题一直倍受人们关注,本文对此问题展开了一 些调查,分析了调查数据, 反应了当代大学生对待恋爱观的心里状态。 并针对当代大学生恋爱观教育问题 , 提出了正确的大学生恋爱观教育 的建议, 以加强对大学生恋爱观的合理教育引导 , 促进大学生身心的 健康发展。 关键词: 大学生;恋爱观;调查;教育; 1 引言 爱情是一对男女基于各自内心形成的对对方真挚的仰 慕,并且双方都渴望对方成为自己的终身伴侣的一种最强烈、 最纯洁的感情。恋爱就是把爱情转化为现实行为的实践过程。 恋爱观,是人们对恋爱的总的看法和根本观点,以及对恋爱 所持的态度。也是一个人世界观、人生观、价值观在恋爱问 题上的。集中体现 , 是对恋爱和爱情所持的基本观点和态度。 大学时期是人生的黄金阶段 , 也是人生恋爱观形成的关键时 期。本调查旨在把握新时期大学生恋爱观念的现状 , 帮助大 学生树立科学的恋爱观 , 进而为构建新时期大学生思想政治 教育的长效机制提供理论支持。目前在大学校园中普遍存在 大学生谈恋爱现象 , 它是丰富多彩的大学生活的一部分。由 于目前我国正处于社会的转型期 , 社会文化呈多元化 , 一定 程度上影响了大学生对恋爱观及其相关问题的正确理解 , 这 对尚处于心理、身体的成长期的大学生造成了很多不利影响 , 必须进行教育上的正确引导。 2 研究方法 2.1 调查方法 本次调查采取的是室内问卷调查。主要是在教室内进行调查。 共发放问卷 100 份,回收 100 份,有效率为 100%。 2.2 调查对象 本次调查主要在机电学院中展开,采取随机抽样的原则,其 中包括男生 63 人,女生 37 人。 2.3 研究结果与分析 2.3.1 恋爱比例存在差异 在被调查的已恋爱的 100 名学生中“谈过恋爱” 的占 40%, “想谈恋爱”的占 44%,“不想谈恋爱”的占 16%。由此可见 多数人都想谈恋爱和谈过恋爱,大家对于爱情都是非常渴望 的。而正处在青春期的我们有这种生理现象也是很正常的, 从生理学角度讲,大学生恋爱是自然规律应当发生的必然性, 具有“应然性” 。作为动物的自然属性,在生理成熟之时都 有一种延续种属的需要, 在人身上也不例外, 从意识到性欲, 这种内在的必然欲望是人类择偶的原动力。在原动力的驱使 下,表现出对异性的爱慕与追求,自觉或不自觉地流露出对 异性的接近、好感、尊重以至于赞赏、喜欢、爱恋等情感。 50% 45% 40% 44% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 16% 10% 5% 0% 谈过恋爱 想谈恋爱 不想谈恋爱 图 1 大学生现在的恋爱思想状态比例图 2.3.2 择偶对象 调查发现 , 大学生的择偶要求大多数看中对方的气质与 品味,占了被调查人数的 49%,是否与自己情投意合也占了 很大比例。也有部分同学表示对另一半的能力和家庭条件不 太看中。恋爱观总体看来是严肃认真的 , 但也存在着随意的、 不负责的态度。男生在择偶时考虑的因素依次是人品、理家 能力、外表 ; 女生考虑因素依次是人品和能力、外表、金钱 权势。数据表明 , 男女生最看重的都是对方的气质与品味 , 绝 大多数学生在选择未来伴侣时标准是正确的、健康的、切合 自身实际状况的。 能力7% 家庭条件 3% 气质品味 49% 是否与自 己情投意 合41% 图 2 最看重恋人的哪一方面 选择喜欢我 的人7% 大胆主动追 求33% 不好意思25% 会有所暗示 35% 图 3 是否会主动追求自己喜欢的女生 2.3.3 爱情与学业的选择 调查发现,在爱情与学业之间抉择时,大多数同学选择 了以学业为贵,认为不能为了爱情而荒废了学业,学生时代 还是应该把学习放在第一位,这部分人群所占比例是 39%。 其他 32%的同学则对此表示难以抉择,还有 12%表示随机应 变,不太在意这个问题。 而有 17%的同学选择了以爱情为主。 难做抉择 32% 32% 随机应变12% 12% 爱情为主17% 17% 学业为贵39% 39% 0 20 40 60 图 4 爱情与学业的抉择 2.3.2 怎么看待周围的情侣 调查发现, 60%的同学认为这种现象很正常, 23%的同学 表示无所谓,而其他 12%的同学表示很尴尬, 5%的同学表示 很羡慕。 60 60 40 23 12 20 5 0 图 5 周围情侣带给自己的感受 3 当代大学生的恋爱特点 大学生正处于青年期 , 随着生理上的逐渐成熟 , 性意识 的不断觉醒 , 往往对爱情有着美好的向往和热烈的追求。据 最新的调查资料表明 , 大学生中在校学习期间谈恋爱的人数 已过半。恋爱问题已成为大学生的普遍行为。主要特征有一 下几

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