高考全国卷备考策略成效研究-福建教研网.DOCVIP

《高考全国卷备考策略成效研究》 结题报告 一、课题研究的背景 2014年9月4日上午，中国政府网公布了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，《意见》提出，改革考试形式和内容，至2016年，福建省也被列入采用全国卷的24个省市大范围中，福建省采用全国Ⅰ卷。 全国Ⅰ卷与原来的福建卷在试卷结构、试题赋分、考题考点都存在一些不同，为了让学生尽快适应全国卷，各个地区都根据自身情况制订了应对策略。参照广东省、湖北省、安徽等省针对高考全国卷的应对策略，我们不难发现全国卷的使用还有如下特征：一是视地区差异调整（针对教育发达的地区，试题对考生知识点掌握精准度要求相应降低，出题方向侧重在能力上，考查考生能否对知识点进行灵活运用）；二是视教育发达程度调整（针对教育不发达地区通常会考查一两个较偏的知识点，或平常较少见的题型，2016年丙卷难度大于甲卷的原因就在于此）。 自2009年始，福建省已连续7年实行全科自主命题，在试卷结构、教师复习策略、学生的复习方法等方面已形成一套系统完备的教学模式。为适应新一轮高考改革的目标，面对新的形势，及时扭转教学观念，抛弃旧题型，强化新题型，根据不同地域生源特点制定真正吻合本地的新教学策略迫在眉睫。 课题研究目的 本课题研究是在“国务院关于深化高考考试内容改革、福建省高考回归全国卷”的背景下确立的。在此新形势下，教师应该如何及时调整教学计划和策略等问题具有重要意