图形的认识与测量（1）.docVIP

六年级第六单元　整理和复习 2.图形与几何 第1课时　图形的认识与测量(1) 杨丽芝 一、复习目标 1.熟悉线的有关概念，会准确辨认各种平面图形。 2.能记住各种平面图形的基本特征及画法。 二、知识梳理 （一）、下面这些是我们小学阶段学过的知识,请以2人小组为单位填一填,并互相说一说。 1.线 (1)填一填。 名称 定义 端点数 相同点 不同点 直线 把线段的两端无限延长,就可以得到一条直线 无 都是直的 没有端点 无法度量 射线 把线段的一端无限延长,就可以得到一条射线 1个 一个端点 无法度 两个端点 可以度量 线段 直线上两点间的一段叫做线段 2个 (2)想一想:同一平面内的两条直线要么(　　　),要么(　　　)。 (3)在同一平面内,不相交的两条(　　　　　　　)叫做平行线,也可以说( )。 (4)如果两条直线相交成(　　　),就说这两条直线互相垂直。 (5)过一点可以画(　　　)条射线,(　　　)条直线,经过两点可以画(　　　)条线段。 2.角 (1)从一点引出的两条(　　　)所组成的图形叫做角。角通常用符号“(　　　)”来表示。 (2)角的分类 (3)角的大小与边的长短(　　　　),与两边(　　　　　)大小有关。 3.平面图形 三、合作探究 1.数一数,下图中有(　　　)条直线,(　　　)条射线,(　　　)条线段