二次函数的概念—知识讲解(基础).docVIP

PAGE 二次函数的概念—知识讲解（基础） 【学习目标】 1.理解函数的定义、函数值、自变量、因变量等基本概念； 2.了解表示函数的三种方法——解析法、列表法和图像法； 3.会根据实际问题列出函数的关系式，并写出自变量的取值范围； 4.理解二次函数的概念，能够表示简单变量之间的二次函数关系. 【要点梳理】 要点一、函数的概念 一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量x，y，对于自变量x在某一范围内的每一个确定值，y都有惟一确定的值与它对应，那么就说y是x的函数. 对于自变量x在可以取值范围内的一个确定的值a，函数y有惟一确定的对应值，这个对应值叫做当x=a时函数的值，简称函数值. 要点诠释：　　对于函数的概念，应从以下几个方面去理解：　　（1）函数的实质，揭示了两个变量之间的对应关系；　　（2）判断两个变量之间是否有函数关系，要看对于x允许取的每一个值，y是否都有惟一确定的值与它相对应； （3）函数自变量的取值范围，应要使函数表达式有意义，在解决实际问题时，还必须考虑使实际问题有意义. 要点二、函数的三种表示方法 表示函数的方法，常见的有以下三种：　 （1）解析法：用来表示函数关系的数学式子叫做函数的表达式，（或解析式），用数学式子表示函数的方法称为解析法.　 （2）列表法：用一个表格表达函数关系的方法.　 （3）图象法：用图象表达两个变量之间的关系的方法.要点诠释： 函数的三种表示方法各有不同的长处.解析式法能揭示出变量之间的内在联系，但较抽象，不是所有的函数都能列出解析式；列表法可以清楚地列出一些自变量和函数值的对应值，这会对某些特定的数值带来一目了然的效果，例如火车的时刻表，平方表等；图象法可以直观形象地反映函数的变化趋势，而且对于一些无法用解析式表达的函数，图象可以充当重要角色. 对照表如下： 表示方法 全面性 准确性 直观性 形象性 列表法 × ∨ ∨ × 解析式法 ∨ ∨ × × 图象法 × × ∨ ∨ 要点三、二次函数的概念 一般地，形如y=ax2+bx+c（a, b, c是常数，a≠0）的函数叫做x的二次函数. 若b=0，则y=ax2+c； 若c=0，则y=ax2+bx； 若b=c=0，则y=ax2.以上三种形式都是二次函数的特殊形式，而y=ax2+bx+c（a≠0）是二次函数的一般式. 要点诠释： 如果y=ax2+bx+c(a,b,c是常数，a≠0)，那么y叫做x的二次函数．这里，当a=0时就不是二次函数了，但b、c可分别为零，也可以同时都为零． 【典型例题】 类型一、函数的相关概念 1、如图所示，下列各曲线中表示是的函数的有( )． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【思路点拨】抓住函数定义中的关键词语“都有惟一确定的值”，与之间的对应，可以是“一对一”，也可以是“多对一”，不能是“一对多”. 【答案】C； 【解析】这是一道函数识别题，从函数概念出发，领悟其内涵，此题不难得到答案，④不构成函数关系． 【总结升华】在一个变化过程中，如果有两个变量与，并且对于的每一个确定的值，都有惟一确定的值与其对应，那么我们就说是自变量，是的函数. 举一反三： 【变式】下列等式中，是的函数有（ ）个. A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】C；要判断是否为函数，需判断两个变量是否满足函数的定义.对于 当取2时，有两个值±与它对应，对于，当取2时，有两个值±2和它对应，所以这两个式子不满足函数定义的要求：y都有惟一确定的值与x对应，所以不是函数，其余三个式子满足函数的定义. 2、求出下列函数中自变量的取值范围. （1）． （2）． （3）． （4）． （5）． （6）． 【思路点拨】自变量的范围，是使函数有意义的的值，大致是开平方时，被开方数是非负数，分式的分母不为零等等. 【答案与解析】 解：（1）． ，为任何实数，函数都有意义； （2）．，要使函数有意义，需2－3≠0，即≠； （3）．，要使函数有意义，需2＋3≥0，即； （4）．，要使函数有意义，需2－1＞0，即； （5）．，为任何实数，函数都有意义； （6）．，要使函数有意义，需，即≥－3且≠－2. 【总结升华】关于自变量的取值范围，在实际问题中，还要考虑实际情况. 3、若与的关系式为，当＝2时，的值为（ ） A．8 B．9 C．10 D．11 【思路点拨】把代入关系式即可求得函数值. 【答案】B； 【解析】. 【总结升华】是的函数，如果当＝时＝，那么叫做当自变量为时的函数值. 类型二、函数的三种表示方法 4、一水库的水位在最近5小时内持续上涨，下表记