环境、活动区创设评比标准.docxVIP

WORD格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- 院上镇幼儿园环境创设及活动区创设评比标准 幼儿园： 项目 评分标准 大 大 中 小 小 一 二 班 班 二 1. 室内布置整洁，色调搭配和谐。环境材料安全、卫生。室内卫生无死角。 5 2. 环境创设与各班主题内容整合，利于幼儿获得与主题相关的知识，拓展视 环 野，发展能力。 5 分 3. 环境创设符合幼儿年龄特点，美观、大方。体现教育性、审美性、趣味性、 创 参与性、发展性、动态性原则。 5 分 4. 环境创设要体现幼儿的主体性，让幼儿参与到创设中来，要展示每一个幼 情 儿的作品及区域活动成果。幼儿作品随时更新并保存旧作品。 5 分 5. 环境创设体现持久性，互动性。不断更新环境内容、孩子和家长都参与其 中。 5 分 分 6. 家园联系栏位置醒目，体现时效性，突出家园互动交流。 5 分 7. 合理利用有效空间，使环境时时处处起到育人的作用。 3 分 8. 悬挂、摆放物品视角、视线要低，从而满足孩子的眼光和需要。 2 分 班级活动区数量每班不少于5 个，区域空间设置合理，动、静区域相对分 班级 区域 设置 25 分 区 域 活 动 区 域 情 材 料 况 投 放 65 35 分 分 幼 儿 活 动 5 分 总分  开，开设的区域符合本班幼儿年龄特点。活动区设施设备配备齐全。 5 分 区域设置科学合理，符合区域特点和