北师大版数学七上5.1《认识一元一次方程》word学案2（无答案）.docVIP

PAGE PAGE 2 1 认识一元一次方程 导学案（1） 班级: 课时:第一课时 时间: 学习目标： 1. 能说出方程、方程的解的定义，并会判断一个数是否为方程的解； 2. 能根据简单实际问题中的等量关系，列出方程，体会方程是解决实际问题的一种有效数学模型； 3. 在自主观察，合作交流基础上，归纳得出一元一次方程的定义. 重 点： 通过观察、交流归纳得出一元一次方程的定义. 自主学习、交流反馈： 环节一：等式与方程 1.在小学我们学过方程，方程就是含有__________的等式.(如果回忆不起来，请阅读课本166页第一段). 2.观察下列式子： （1） －2+5＝3 （2） 3x－1=7 （3） 2a+b （4） x＞3 （5） x +y＝8 （6） 2x 2－5x＋1＝0 其中等式有__________________，方程有______________________（只填序号）. 3.思考：方程和等式有什么关系？ 环节二：方程的解 1. 方程的解是指使方程______________________的值相等的_______________的值. 2. 将x=2分别代入方程2x+6=5x的左右两边，左边=_________，右边=_________. 因为左边____右边(填“=”或“