我和孩子的故事.docVIP

我和孩子的故事 我和孩子的故事，当我在写下这个题目时，我的心头不禁涌动着一股温情，我和孩子共同度过的每一天，此时此刻都是鲜活的跳跃着。记得刚迎接你们的时候，虽然学期已过半，但总觉得他们还是什么都不懂，大多数孩子还是哭哭啼啼的。总要老师像妈妈一样抱抱他们，哄哄他们，才会安静下来。 今天我要讲的主人公是一位小女孩，她的名字叫陆梓萱，是个很文静的孩子，不爱讲话，是个十足的闷葫芦。还记得我第一次见到她时，当妈妈抱着她跨入小三班时，撕心裂肺的哭声使我们不约而同的围了上去。“陆梓萱让老师抱抱！陆梓萱真乖。。。。。。可无论怎样说都无济于事，只见她双手紧紧勾住妈妈的脖子，哭的大汉淋漓，全身颤抖，嘴里还不停的说着：“我要回家，我要妈妈，我不上幼儿园……”这副场景在她的身上简直是家常便饭，一开始我对她的分离焦虑实在没有对策，只好默默地观察她，伺机行事，不时地给她擦擦眼泪和鼻涕。后来，通过她的妈妈终于知道她喜欢画画，每周末都会去学画画，我开始试着和她聊天，陆梓萱，前几天，你是不是去画画了呀，你画了什么好玩的东西啊，说给老师听听，她静静地看着我，若有所思，但就是不开口，我再问，还是不肯说话。好吧，我承认我的内心有些崩溃，她就从来没跟我说过话。后来，我改变了策略，知道她喜欢画画，就在美术课上格外关注她，观察她上课时的样子，也会把她的美术作品展示给大家，小朋友给她鼓掌的时候，我看见她笑了，是的，我没看错，陆大小姐笑了，笑得那样灿烂。再后来我发现她的注意力很棒，她可以从头到尾地听完一整篇绘本故事，我会提问她问题，她总能答对，这时我会拿小苹果奖励她，把她高兴得像小鸟似的，可爱极了。 新的学期如日到来，爱哭的陆梓萱不见了，原来的哭哭脸变成了腼腆的红苹果，通过上学期两个多月的接触，她对我一开始的陌生感也渐渐消失了，我和她聊天，她会以自己的方式和我交流，虽然还是那么地腼腆，虽然还是那么地惜字如金，但感觉得到，她从心里接受了我，信任了我。 孩子与老师是互通的，是相互影响的。在我们给予孩子爱时，孩子也给予了我们不曾拥有的爱；在我们传授孩子知识时，孩子也给予了我们教学方法；在我们给予孩子快乐时，孩子也给予了我们一张张天真的笑脸；我们在奉献自己的同时，孩子也在回报我们。我们拥有了更多的欢声笑语，与孩子共成长共快乐！