人教版八年级生物健康的生活.pptVIP

人教版八年级生物第八单元 健康的生活 亳州市第九初级中学 路平 你知道器官移植吗？ 当一个人肾功能衰竭而急需肾移植时，医生是否可将任何一个健康人捐献的肾移植给病人呢？为什么？ 【教学目标】 1．掌握人体保卫自身的三道防线的知识； 2．初步理解抗原和抗体的概念及抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系； 3．理解免疫的概念，区别人体的非特异性免疫与特异性免疫； 4．用免疫的知识解释一些人体的现象。 【能力目标】 培养在已有知识的基础上举一反三和综合运用知识的能力。 【情感态度与价值观】 通过免疫知识的学习，确立“对传染病积极预防”的思想。 【教学重、难点】 【重点】 1．人体保卫自身的三道防线； 2．非特异性免疫与特异性免疫的概念及其区别。 【难点】 1．非特异性免疫与特异性免疫的区别； 2．抗原、抗体与吞噬细胞间的关系。 一、人体的三道防线 人生活的自然环境中，有许多病原体，这些病原体一旦侵入人体，就可能引起疾病，损害人的健康。 人为什么能在有大量病原体存在的环境中健康生活? 是因为人体具有保卫自身的三道防线。 人体的第一道防线——皮肤和黏膜 1．能够阻挡病原体侵入人体。 2．分泌物（如乳酸、脂肪酸和酶等）有杀菌作用。 3．呼吸道黏膜上的纤毛，具有清扫异物（包括病菌）的作用。 思考：为什么涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡？这说明皮肤具有什么样的功能？ 人体的第二道防线——体液中的杀菌物质和吞噬细胞 1．杀菌物质中的溶菌酶，能破坏许多病菌的细胞壁，使病菌溶解。 2．分布在血液和组织器官中的吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。 当病菌侵入人体内时，吞噬细胞（一种具有吞噬能力的细胞）会赶到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬、消灭。 病菌在什么情况下能够侵入人体内？人体的哪些组织器官中分布有吞噬细胞？ 讨 论： 为什么接种过水痘疫苗的人能抵抗水痘病毒的侵袭呢？ 接种过水痘疫苗或出过水痘的人，体内产生了抵抗水痘病毒的抗体。 免 疫 器 官和免疫细胞 淋巴细胞 产生抗体 免疫器官、免疫细胞 清除抗原、使病原体失去致病性 防线 内容 原理 功能 第一道 防线 第二道 防线 皮肤、 黏液 分泌物、纤毛 挡、杀、清 体液、吞噬细胞 杀菌物质 吞噬细胞 破壁、溶菌 吞噬病原体 第三道 防线 非特异性免疫和特异性免疫的区别 范围 特异性免疫 非特异性免疫 作用 形成 特性 机体对多种病原体都可以发生免疫反应 机体只针对某一特定的病原体或异物产生免疫反应 非专一性 专一性 生来就有的 后天逐渐形成的 弱 强 非特异性免疫和特异性免疫共同构成人体总的防御功能， 后者是在前者的基础上产生的。非特异性免疫和特异性 免疫不可分开，相辅相成。 二、免疫的功能 定义： 是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质、或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。 ①清除体内衰老、死亡和损伤的死亡细胞。 功能： ②抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。 ③监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。 免疫监视 自我稳定 防御 功能 功能正常 抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生 清除衰老、死亡或损伤细胞 监视、识别和清除体内产生的异常细胞 功能过高 变态反应如：药物、花粉过敏 自我免疫如：类风湿关节炎 功能过低 肿瘤形成 免疫缺陷综合症，如：艾滋病 功能： 过敏反应 过敏原： 引起过敏反应的物质。 过敏反应： 当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，在过敏原的刺激下发生的反应。 找出过敏原，并且尽量避免再次接触过敏原。 预防措施： 　　根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划的进行预防接种，称为计划免疫。 三、计划免疫 * * 第一章 传染病和免疫 不能，人体的免疫系统能够精确地识别“自己”和“非己”，并排斥“非己”成分。 皮肤的保护作用---能够阻挡病原体侵入人体 皮肤的保护作用--分泌物（如乳酸、脂肪酸和酶等）有杀菌作用。 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 有人曾经做过一个实验：把一种致病的链球菌涂在健康人清洁的皮