楞次定律教学设计终稿.DOCVIP

PAGE PAGE 1 《楞次定律》教学设计（终稿） 【设计思想】 《楞次定律》是电磁感应一章中很重要的一节课，由于楞次定律涉及到的物理量多，关系复杂，其抽象性和概括性很强，学生理解楞次定律有很大的难度，所以教材把楞次定律的内容放在法拉第电磁感应定律之后。根据教材的这一特点和学生难于理解表述比较抽象的楞次定律的实际情况，本节课采用实验探究式教学，引导学生通过自主探究、实验操作、进行实验现象的观察和分析，让学生掌握感应电流的方向判定方法楞次定律。这既符合物理的学科特点,也符合学生的心理和思维的发展特点。在探究楞次定律后，通过应用楞次定律进行有关问题的判断，以帮助学生深刻理解楞次定律，掌握