案例所属章节：小学语文五年级上册第27课.pptVIP

 抗美援朝 主席情不自禁地“喃喃”地念着儿子的名字： “岸英！岸英！” 彭老总来电，说岸英是主席的长子，请求破格将遗体运回国。  1927年，战乱使主席与5岁的毛岸英分别了。8岁时，由于母亲杨开慧被捕入狱，岸英也被关进牢房。母亲牺牲后，由于地下党组织遭到破坏，岸英兄弟流落街头，他当过学徒，捡过破烂，卖过报纸，推过人力车。直到1936年11月，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把孩子送到主席身边。后来岸英去苏联留学，他与毛泽东书信联系。1945年底，毛岸英23岁时，终于回到了阔别18年之久的父亲的身边。主席又亲自把爱子送到农村锻炼。后来岸英请求到朝鲜参战，主席由于工作繁忙，未能送他一程。 “儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！” 秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英真的不在了？父子真的不能相见了？ 主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。 这是父亲对儿子很自然的一种感情，毛泽东想到儿子奔赴朝鲜战场时,自己因为工作繁忙未能去相送，作为父亲，谁又不想和死去的儿子见上最后一面呢？这个要求是主席能做到的