领导力提升以及开发.pptVIP

（三）提升执行力 ——领导力的展示 “执行不只是那些能够完成或者不能够被完成的东西，它是一整套非常具体的行为和技术。执行本身就是一门学问”。 细节决定未来，执行决定成败。 1.接受任务不讲条件 6.按程序办事 2.抓住细节责任到人 7.依法执行 3.雷厉风行提高效能 8.创新机制 4.密切协作形成合力 5.解决矛盾敢于较真 （四）提升领人力 ——领导力的标志 领导的第一要义就是领人 是否领好人是判断一名领导水平高低的最重要尺度 领人包括育人、识人、选人、用人、管人 首先是育人。 教育为本， 领导是个教育家。 其次是识人。 领导应有远见卓识本领。 案例一 燕山石化“五大优势” 案例二 深圳人忙于“充电” 案例一 刘邦与项羽之争 案例二 刘备三顾茅庐 留心观察 静中识人 投石问路 动中识人 广咨博取 众中识人 区分良莠 凡中识人 什么人最难识别 您想掌握点识人艺术吗？ 请学习— 借鉴外企和民营企业选人方法 守时测试 怪题测试 眼神测试 说话声测试 扶扫帚测试 无领导讨论 第三是选人。 领导应拓宽选人视野，学会选人方法。 面试 — 角色扮演；答记者问；案例分析； 情景模拟。 。 请问： 对有“争议”的人怎么看 第四是用人。 领导知人善任，用人是关键。 领导者的高明不在自己有谋，而在于用人之谋。 领导者要善于用别人的“外脑”，延长自己的“内脑”。 “只有糟糕的将军，没有糟糕的士兵”。 只有无能的领导，没有无用的人才。 “垃圾”是放错了位置的东西。 把人才放到适合他的岗位上，他就是一条龙； 把人才放到不适合他的岗位上，他就是一条虫。 一个干部用好了，千人乐、万人赞，稳定一方、 富裕一方，调动了广大干部、群众的积极性； 一个干部用坏了，千人骂、万人恨，乱了一方、 苦了一片，伤透了干部、群众的心。 现代领导工作中的格言 您想掌握用人的艺术吗？ 攻心为上 扬长避短 维持平衡 重赏勇夫 巧妙替代 控制内核 因事用人 提携超己 疑人不用用人不疑 请学习--- 您想掌握管理艺术吗？ 系统原理 整分合原理 弹性原理 激励原理 目标原理 期望原理 公平原理 封闭原理 请学习--- 第五是管人。 领导管理一要管，二要理，重在理。 （五）提升协调力 ——领导力的基础 人际关系的协调是领导协调中最重要的协调。 15% 85% 专业技术 人际关系 与上级关系的协调 尊重而不奉迎 服从而不盲从 到位而不越位 揽事而不弄权 请示而不推诿 与上级关系的协调 主动了解上级 与上级关系要适度 保持“中立”，等距接触 发奋工作，赢得信任 怎样使自己进入 学会得到领导的赏识 组织的视野 巧给领导提建议 善于处理各种矛盾 协调的原则 信任而不放任 尊重而不训斥 民主而不武断 公正而不偏爱 关心而不讨好 与下级关系的协调 开不完的会 扯不完的皮 签不完的字 谈不完的话 走路有人追 吃饭有人催 早晚有人访 办公有人陪 与下级关系的协调 协调的方法 要尊重 要信任 要理解 要支持 要鼓励 要商量 要帮助 要冷静 要关心 要诚信 要公平 要透明 要带头 （六）提升沟通力 ——领导力的链接 案例： 曾担任过盟军最高统帅的艾森豪威尔 将军，有一次在会议中将一根绳子丢在桌 上，然后开始从绳子的一端往前推动，结 果当然是徒劳无功。艾森豪威尔将军对与 会的将军们说，领导工作也是这样，“驱 使”将徒劳无功，但要是“吸引”的话，真 是要怎么样就可以怎么样。说完他就将那 根绳子拉来拉去，无往不利。领导者具备 了良好的沟通力之后，对同仁和下属就会 有这种吸引力。 沟通的实质是双向性的信息交流