选择购物方案.docVIP

《选择购物方案》教学设计 教学目标 1、结合具体事例，经历综合运用所学知识解决合理购物问题的过程。 2、了解合理购物的意义，能自己做出购物方案，并对方案的合理性做出充分的解释。 3、体验数学在解决现实问题中的价值，丰富购物经验。教学内容 课本第12页例5 教学重难点 教学重点：综合利用所学知识解决实际问题，巩固有关百分数在生活中的 应用问题。 教学难点：能根据结果分析方案的合理性，并做出正确选择。 教学准备 教学课件 教学过程 一、创设情境，引入新课 师 ：同学们，现实生活中,商家为了吸引顾客或扩大销售量,经常搞一些促销活动,谁能说一说你都知道哪些促销方式？ 生1，打折消售。 生2，有奖销售。 生3，返券或返现金促销。 师：同学们知道的可真多,日常生活中,我们如何利用商家的促销手段,学会合理购物呢？这节课.我们就来研究购物问题。 二、探究体验，经历过程 1．教学教材第12页例5 课件出示题目：某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B 商场按“满100元减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。 （1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？ （2）选