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- 2019-05-30 发布于河南
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第2课时 观察物体(2)
不夯实基础,难建成高楼。
1. 连一连。
(1)
(2)
2. 下面的物体是用5个或6个大小相同的正方体摆成的。 新| 课 |标| 第 |一| 网
(1) 从( )面看到的形状是相同的。 从( )面和( )面看到的形状是不相同的。
(2)从( )面看到的形状是相同的。 从( )面和( )面看到的形状是不相同的。
重点难点,一网打尽。w W w .X k b 1.c O m
3. 动手摆一摆。
(1)移动1个小正方体,从正面看到的形状是。
(2)移动1个小正方体,从正面看到的形状是。
4. 用4个同样大小的正方体摆成下面的形状,观察并回答问题。
(1)从上面看到的形状相同的是( )。w W w .X k b 1.c O m
(2)从侧面看到的形状相同的是( )。
(3)看上去形状是,是从第( )个图形的( )面看的。
(4)从后面看上去形状是的是图( )。
(5)图①从( )面和( )面看上去形状相同。 新 课 标 第 一 网
举一反三,应用创新,方能一显身手!
5. 请你用几个(不少于2个)摆一摆,要求从上面、正面和侧面看,形状都相同。
想一想:至少要( )个。http://w ww.x kb1.co m
6.
(1)( )
(2)( )
(3)( )
第2课时http://w ww.x kb1
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