新人教版六年级数学下册《比例的基本性质》.pptVIP

比例各项的认识 比例的基本性质（例1） 比例 浏阳大瑶南阳完小 危金文 一、复习引入 绿色圃中小学教育网http://www.L 二、探究新知 （一）比例各项的认识 2.4:1.6＝60:40 例如： 组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。 绿色圃中小学教育网http://www.L 二、探究新知 （一）比例各项的认识 2.4:1.6＝60:40 例如： 绿色圃中小学教育网http://www.L 二、探究新知 （二）比例的基本性质 计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下， 你能发现什么？ （1） 2.4:1.6＝60:40 2.4×40＝96 1.6×60＝96 计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下， 你能发现什么？ 二、探究新知 （二）比例的基本性质 3×15＝ 5×9＝ ＝ （2） 45 45 二、探究新知 （二）比例的基本性质 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。 ad＝bc 绿色圃中小学教育网http://www.L （一）做一做