2018年高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2.1.1 椭圆及其标准方程4 北师大版选修1-1.pptVIP

新课引入：太阳系中的行星 新课引入：生活中美丽的椭圆 探究一：椭圆的定义 实验探究： 把细绳的两端分开固定在竹签两个定点 F1、F2上，在稍硬的纸上用铅笔作图。作图过程中，保持细绳是拉紧状态，缓缓移动铅笔，这时笔尖画出的轨迹是什么图形？ 探究一：椭圆的定义 探究一：椭圆的定义 探究一：椭圆的定义 平面内与两个定点F1、F2的距离的和等于常数记为2a（大于|F1F2|）的点M的轨迹叫做椭圆 这两个定点叫做 两焦点的距离叫做 椭圆的焦点 椭圆的焦距记为2c 引导探究，总结概念： 探究一：椭圆的定义 疑点探究： 问题1：当常数等于|F1F2|时，点M的轨迹是什么？ 问题2：当常数小于|F1F2|时，点M的轨迹是什么？ 线段F1F2 轨迹不存在 探究二：椭圆的标准方程 求动点的轨迹方程的基本步骤是什么？ 列式 建系 设点 化简 验证 方案 1 探究二：椭圆的标准方程 以两定点F1 、F2所在直线为x轴，线段F1 F2的垂直平分线为 y 轴，建立如图的直角坐标系 . 方案 2 以两定点F1 、F2所在直线为y轴，线段F1 F2的垂直平分线为 x轴，建立如图的直角坐标系 . F1 M x y O F2 探究二：椭圆的标准方程 解：以两定点F1 、F2所在直线为x轴，线段F1 F2 的垂直平分线为 y 轴，建立如图的直角坐标系 . 设 则 M（x，