2018-2019学年高中生物 专题03 高倍显微镜的使用同步 新人教版必修1.pptVIP

【谜语】 不怕细菌小，有它能看到， 化验需要它，科研不可少。 高倍显微镜的使用 一、显微镜的结构 目镜、镜筒 载物台、镜座 反光镜 物镜、转换器 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 1.取镜安放 (1) 右手握镜臂，左手托镜座 (2) 把显微镜放在试验台的前方稍偏左 (3)将目镜装上 二、显微镜的使用方法 2.对光 (1) 转动转换器，使低倍镜对准通光孔。 (2) 选较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，转 动反光镜，使视野明亮。 3.低倍镜观察 置片 侧面观察降镜筒 左眼观察找物像 细准焦螺旋调清晰 标本正对通光孔 转动粗准焦螺旋，使物镜与标本相距2-5mm 转动粗准焦螺旋，直到看到物像为止 微调细准焦螺旋，使物像更加清晰 4.高倍镜观察 移 转 调 移动装片，将物像移至视野中央 转动转换器，换上高倍镜 调节反光镜或光圈使亮度适宜 微调细准焦螺旋，使物像清晰 偏哪移哪 三、使用高倍镜注意事项 1、使用物镜转换时，由低倍镜慢慢的向高倍镜转换 2、在换成高倍镜前必须将要观察的物像移至视野中央 3、换了高倍镜后只能使用细准焦螺旋 （只细不粗） (先低后高) 低倍镜和高倍镜的差别 1、镜头区别 螺纹 镜长与放大倍数的关系 目镜 物镜 无 有 目镜镜头越长，放大倍数越小 物镜镜头越长，放大倍数越大 物镜大小 视野亮度 细胞数 视野范围 低倍镜 高倍镜 2、有关放大倍数的问题 放大的倍数＝目镜倍数×物镜倍数 放大的倍数是该物体的长度或宽度，而不是表面积或者体积 实例1：当显微镜的目镜为10×，物镜为10×，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ） A.2个 B.4个 C.16个 D.32个 实例2：显微镜目镜为10×，物镜为×10时，视野被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为×40后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为 ？ A.2个 B .4个 C.16个 D.32个 3、成像结果 显微镜成的像是上下左右颠倒的放大虚像 偏哪，移向哪 上 上 1、使用高倍镜观察装片的步骤是（ ） ①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍镜 ②在低倍镜下找到目标 ③将目标移到视野中央 ④调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物像清晰为止 A.② ③ ④ ① B. ② ③ ① ④ C .② ④ ① ③ D .③ ④ ② ① B 课堂练习 2、如下图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是(　　) A.观察物镜丙时应选用甲中①④⑥组合 B.从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 C.若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍 D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片 D “ ” “ ” “ ” “ ” “ ” “ ” “ ” “ ”