2017年秋八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第2框 在社会中成长实用 新人教版.pptVIP

* 第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活 在社会中成长 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 情境导入 疑难解答 情境导入 1920年，在印度的一个名叫米德纳波尔的小城，人们常见到有一种“神秘的生物”出没于附近森林，一到晚上，就有两个用四肢走动的“像人的怪物”尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里终于发现这两个“怪物”原来是两个裸体的女孩。大的年约七八岁，小的约两岁。这两个小女孩被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养，还给她们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉，到了第二年阿玛拉死了，而卡玛拉一直活到1929年。这就是曾经轰动一时的“狼孩”故事。 通过这一故事，请想一想个人能离开社会吗？ 学习目标 1、在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，逐步走向成熟。了解谦让、分享、助人、合作等亲社会的行为。 2、培养亲社会的技能，养成亲社会的能力，培养亲近社会、服务社会、奉献社会的能力 3、增强关心社会和亲近社会的积极性和自觉性，逐步树立为人民服务的奉献精神，多为社会作贡献。 课前预习 1.人的成长是不断__________的过程。通过__________、____________、____________、____________，我们的_________不断丰富、__________不断提高、规则意识不断增强、__________日渐养成，我们逐步成长为一名