冰心诗四首教案设计.docVIP

PAGE PAGE 2 《冰心诗四首》教案 主备：何石青 严文君 审稿：七年级语文备课组 预设目标： 1、简介作家生平。 2、通过个别诵读和集体诵读相结合。训练学生用普通话正确流利地有感情地朗读这四首诗，并让学生讨论朗诵中需要注意的事项，做到轻、重、快、慢、有的放矢。 3、通过学生讨论，体会小诗的形象和哲理。 4、结合奥运会或自己的切身体会表述自己对《成功的花》的理解 5、结合《嫩绿的芽儿》寓意，写一段文字，构想一下自己的人生三步曲 教学课时：二课时 过程设计： 第一课时 一、课前准备 1、用普通话正确流利有感情地朗读本文并了解诗的大意，力争会背。 2、你对哪首诗的印象最深刻，准备谈谈体会 二、教学过程 （一）创设情境，激发朗读兴趣 同学们，作为四大文明古国的中国，不仅有着悠久的历史，而且有着丰厚的文化。中国是诗的国度，谁能为大家朗诵几首诗？ 诗人诗兴大发的时候是什么样的？（有感情，有姿势） 今天，我们来共同学习现代著名女诗人冰心的四首小诗。（板书课题）。看投影，了解冰心生平。 （二）简介现代诗的特点，开展诗歌朗诵会 下面我们开一个诗歌朗诵会，看看谁是今天的最佳选手！在比赛之前，我们分小组先试读，看看同学们是否朗读到位，能否做到有感情，有节奏，抑扬顿挫。 （三）教者适当点拨 同学们，能否说出这样朗读的理由？在次基础上听录音，加深对诗歌内涵的理解。 （四）研讨新课 1