2018-2019学年高中语文 第二单元 号角，为你长鸣（文本研习）品质 苏教版必修3.pptVIP

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(　　) A.成员国激发了积极的合作意愿 B.成员国激发了积极的发展意愿 C.激发了成员国积极的合作意愿 D.激发了成员国积极的发展意愿 解析:C　上句的主语“这一精神”,承接的应是“激发……意愿”,由此排除A、B,然后根据冒号以及下文的提示,“上合组织大家庭不断发展壮大,合作内容也从最初的维护地区安全稳定,逐步拓展深化为……”强调突出的是“合作意愿”,而非“发展意愿”,由此排除D。 3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(　　) A.举足轻重　群策群力　畅所欲言　一脉相承 B.举足轻重　集思广益　知无不言　薪火相传 C.举重若轻　群策群力　畅所欲言　一脉相承 D.举重若轻　集思广益　知无不言　薪火相传 解析:A　“举重若轻”比喻能力强,能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题;“举足轻重”指处于重要地位,一举一动都足以影响全局,合乎句意。“群策群力”形容遇到问题时大家团结一致,共同出力想办法,兼顾“力”与“思”,合乎句意;“集思广益”指集中群众的智慧,广泛吸取有益的意见,对象是“智慧”“意见”,用在句中会导致兼顾不够。“畅所欲言”意思是尽情地、无约束地说想说的话;“知无不言”意思是只要是知道的,就没有不说出来的。前者侧重“尽情”,后者侧重“合盘”,则前者更能与上文“成员国不分大小贫富”文脉贯通。“一脉相承”比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系;而“薪火相传”原本比喻形骸有尽而精神不灭,后人用来比喻学问和技艺代代相传,用在句中则适用对象错误。 4.请补写出空缺处的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。 做一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆,　　　 　　　　 　, 　　　　　　　 　。无论是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。? 解析:首先要做到跟原句的“与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆”的句式相符,其次要做到与后文的“漠北黄沙”和“江南水乡”呼应。 答案:(示例)与岑参同赏“梨花”　与柳永泛舟钱塘 5.下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。 ? ? 答案:(示例)本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座,并开展三项活动:利用体育课体验太极拳,利用手工课体验中国结和剪纸艺术,年终举行太极拳表演和作品展示。 解析:首先要把握框架图的结构,这幅框架图是由四个层次组成,然后按照由下往上的顺序逐层介绍。 二、课内阅读 阅读课文第8至11段, 完成6～9题。 6.【对应考点:理解文中重要句子的含意】文中说,人们走进他的店堂,“心平气和地像走进教堂那样”,有什么含意? 解析:注意人们走进教堂时的心情是满怀崇拜之情的。 答案:这句话表明顾客对他的制靴手艺是崇拜和欣赏的。 ? ? 7.【对应考点:鉴赏作品的文学形象】格斯拉“背有点儿弯”,手“细瘦多筋”,“眼睛眨动着——像刚从靴子梦中惊醒过来”,这样的描写表现了他的什么特点? 解析:这些细节是他辛苦劳作的表现,说明他对工作的执着程度。 答案:这样的描写表现了他终年辛苦劳作,终日沉浸在聚精会神的制靴工作之中。 ? ? 8.【对应考点:品味精彩语言表达艺术】“多么美的一张皮啊”,他在顾客面前欣赏他的皮革,顾客告辞时他的眼睛仍然注视着皮革,顾客还没出门他又上楼做靴子梦了。这些言行表现了他什么样的精神状态? 解析:张嘴谈皮子,行动就制靴,说明他对制靴已经到了痴迷的程度了。 答案:这些言行表现了他沉醉于制靴,已经到了痴迷的程度。 ?