高校班级规模的控制-中国高教改革与发展网.DOCVIP

高校班级规模的控制 姚利民，杨静 2012年高等教育国际论坛论文 2012年高等教育国际论坛论文。 本文系2011年湖南省普通高等学校教学改革研究项目（湘教通[2011]315号）——《高校班级规模调研与分析》之阶段性成果。 姚利民，湖南大学教科院教授，湖南省高等教育学会秘书长，主要研究教学原理；杨静，湖南大学教科院研究生，主要研究教学原理。 （湖南大学 教育科学研究院，湖南 长沙 410082） 摘 要：班级规模是影响高校教学质量的重要因素之一，高校班级规模过大，必须加以控制，从政府看，要树立正确的教育观念、执行教育法规、加大高等教育投入；从高校看，要将学生利益放在首位、将教学质量视为学校生命线、遵循和落实国家教育法规、丰富教育教学资源、适时调整专业结构和引导学生合理选择专业、提高专任教师的上课率。 关键词：班级规模；高校班级规模；生师比；教学质量 中图分类号: G642.42 文献标识码:A 文章编号 提高高校教学质量是高等教育的永恒主题。影响高校课堂教学效果和教学质量的因素很多，其中一个非常重要的因素是班级规模 [参考文献:[] 蒋士会.试论高校大班课堂教学的优化[J].大学教育科学,2004(1):27-30]，即课堂教学活动中影响学生学和教师教的实际人数[[] 陶青.班级规模与生师比的混用、辨析及其政策启示[J].