第二节 动物行为的生理基础.docVIP

PAGE PAGE 2 第二节 动物行为的生理基础 知识目标 举例说明动物的先天性行为和后天性行为 教学重点：举例说明动物的先天性行为和后天性行为 教学难点： 举例说明动物的先天性行为 教学过程（1课时） 一、引入：通过上一节课的学习，同学们已经知道，动物有许多各种各样的行为如生殖行为、攻击行为、迁徙行为等。CAI展示一些动物行为图片。 在动物的这些行为中，有的是先天的，有的是后天的，那么这些行为是怎样产生的呢，其生理基础又是什么呢？ 一、动物的先天性行为和后天性行为 [CAI] 师：动物的种类繁多，其行为形形色色，但是，动物的这些复杂行为又都具有共同的特点，从动物行为产生的主要因素来看，可以将动物的行为分为先天性行为和后天性行为。 CAI展示小鸭游泳，蝴蝶飞舞图片。 什么是先天性行为？凡是动物生来就有的，由身体里遗传物质所控制的行为，称为先天性行为。例如，蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等，都是动物的先天具有的本能，属于先天性行为，也称为动物的本能行为。 CAI展示“育雏的母鸡与小猫”和“小鸟在池边喂金与鱼”的两幅图片 学生观看这两幅图片 师：（结合图片进行讲述） 第一幅照片中，是一只失去了雏鸡的母鸡，它把两只无母的小猫当成自己的雏鸡，对小猫以无微不至的关怀，你看它像爱护雏鸡那样把小猫藏在自