第19课通案专题六3.docVIP

PAGE PAGE 2 课 题 专题六 第 3课罗马人的法律 课标要求 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。 教学目标 知识与 能力 了解下列基础知识：十二铜表法、自然法、罗马公民法、罗马万民法。通过对以上知识的了解，使学生掌握罗马法的发展过程和历史作用，引导学生认识罗马法的历史意义。 过程与方法 在教师的指导下，学生就罗马法的起源、罗马法的内容发展和罗马法的历史作用三个问题进行归纳和总结，全面理解罗马法的内涵 情感态度与价值观 通过对罗马法的全面归纳总结和评价，教师要引导学生认识罗马法的历史意义和法律、法制在现实政治生活中的价值，最终肯定法治在现实社会生活中是一种最合理的国家治理方式，具有不可替代性。 重点 掌握罗马法的主要内容、发展过程及其对罗马政权统治的维系作用。 难点 认识罗马法的历史作用及其现实价值。 课型 新授课 课时 1课时 教学内容 师生互动 修改意见 回顾上一课时内容 导入新课：出示古罗马一些相关文明图片，古罗马创造出了光辉灿烂的文化，更重要的是它留给我们一笔宝贵的精神财富，一直到今天仍被人所称道，它留给我们什么样的精神财富呢，让我们带着这样的的疑问一起走进今天的学习。 【自主学习】 （一）罗马法的发展演变 1、公民法 （1）概念：从公元前509年到公元前3世纪中叶，罗马产生的法律统称为公民法，