中华古诗文诵读主题班会.docVIP

《中华古诗文诵读》主题班会教案 六年级 活动目的： 1、通过活动，使学生感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。 2、充分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性，强化作为班集体主人的意识。 活动准备： 1、物色好主持人 2、各小队组织熟练背诵古诗。 3、 各类节目准备：相声、舞蹈、小合唱、情景剧、名句诵读 活动过程： 一、开场： 女：尊敬的各位老师 男：亲爱的同学们 齐：大家早上好！ 女：我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。 男：一篇篇脍炙人口的佳作，内容极其丰富。 女：有的写景，有的写物； 男：有的抒情，有的叙事； 女：有的写人民的悲欢离合，有的写国家的治乱盛衰； 男：有的情意缠绵，有的豪迈奔放。 齐：今天，让我们徜佯在中华古诗文的长河中，去感受一下博大精深的中华古文化。四（5）班《诵读经典诗文,学做少年君子》主题班会现在开始。 二、各显身手 男：嗳，你说，我们小学生最大的任务是什么？ 女：那还用说，当然是学习了。 男：我国古代教育家孔子在学习上有许多精彩言论，让我们一起来听听吧。 ?（七位同学朗诵孔子语录，全班同学齐诵） 男：几位同学朗诵得真好。 女：从孔子的这些论学习语录中，我们可以看出，要把学习搞好，首先要重视学习的态度，要有刻苦钻研的精神，也要有不耻下问的品质，还要有学思并重的学习方法，还要有…… 男：好了，好了，今天班会，我们就少谈一点学习，好吗？其实啊，古人写物的诗句也不少，写得也非常传神。 女：好，我们再来听几首写物的诗句吧。 男：一年级时，我们学了一首诗《鹅》，还会背吗？ 女：当然会。同学们，我们一起来朗诵这首诗。 全体：《鹅》，骆宾王：鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 男：同学们，你们还会背哪些写物的诗篇呢？我们每个组请一个同学来朗诵，好吗？ （四位同学朗诵《草》《石灰吟》 《咏柳》《梅花》） 男：一首首清新亮丽的诗篇，一个个鲜活生动的事物形象。 女：世上的万物都来自大自然，而描写大自然神奇、美丽的诗篇，才更让人感到妙不可言。 男：同学们，让我们一起朗诵李白的《望庐山瀑布》。 全班同学朗诵《望庐山瀑布》 女：你们还知道哪些写自然景物的诗呢？ （两位同学朗诵《江南春绝句》《滁州西涧》） ??? 男：在诗人笔下，自然景物是那么神奇、美丽，而田园风光又是那么恬静、悠闲。 女：谁再来朗诵一下描写田园风光的诗词呢？ （四位同学朗诵《小儿垂钓》《过故人庄》《乡村四月》《四时园杂兴》） 女：好一派迷人的田园风光。 男：是的，古代的文学家们不仅善于写景，也擅长于叙事。不论是叙事诗还是叙事散文，都言简意赅，让人赞叹不已。 三、情景剧 男：《七步诗》是同学们比较熟悉的。大家知道曹植当年是在什么情况下写出这首诗来的吗？让我们一起来看看《七步诗》的创作过程吧。 ? （四生入场，表演小话剧《七步诗》，一人旁白，一人饰曹丕，一人饰曹植，一人饰侍卫。） ?四、齐心协力 男：嗳，你认为古代的文学家们最长于哪方面的作品？ 女：我觉得嘛，他们写什么都行，写什么都很精彩。 男：其实啊，我认为古代的文学家把这些情感都刻画得非常细腻。让我们先听一听几首反映亲情友情的诗篇。 1、小组：《游子吟》 2、小组：《九月九日忆山东兄弟》 3、小组合：《赠汪伦》 4、小组合：《送孟浩然之广陵》 男：你知道古代的文人们为什么能写出这些好的诗作吗？ 女：不知道。 男：就因为他们游遍名川大山呗，见多识广嘛。不过古时候交通不发达，一出门少则几个月，多则几年，这又使古人们多了一种情思——思乡情。 女：在思乡的诗句中，又以李白的《静夜思》最为出名，让我们一起来朗诵吧。 全班：《静夜思》 男生：《回乡偶书》 女生：《天净沙.秋思》 五、小组唱《满江红》 ?男：中华民族是坚强的民族，对于外来侵略者，从来就进行着不屈不挠的斗争。古代的文人们，也拿起手中的笔，抒发爱国情思，描绘战斗的场面和战士的军旅生活。 女：同学们还记得岳飞的《满江红》吗？我们一起来朗诵吧 ?全班：《满江红》女：我们班有几位同学不仅会背这首词，而且还会唱呢！让我们一起来欣赏一下吧。 （八位男生小组唱） 六、相声《慈母心》 男 ：在古诗文中，有许多作品都蕴含着深刻的哲理，到现在还能指导我们的思想、行为。 女：是的，让我们通过相声《慈母心》来感受一下吧。 （两位同学表演相声） 七、名句对诵 女：在古诗文中，有许多诗句到现在还广为流传，被誉为千古绝唱。 男：请听几位同学为我们朗诵的二十四则经典名句。 （六生入场，采以独诵、三人诵，一应一和等多种形式朗诵经典名句。） 八、舞蹈《读唐诗》 女：嗳，你知道吗？唐朝可是诗歌创作的鼎盛时期。 男：是啊，那一首首唐诗如歌似画，有苦有乐，就好像是祖先在向我们诉说。请欣赏舞